Vous recherchez du sens et souhaitez vous épanouir au sein d'une association engagée et porteuse de valeurs humanistes :
La filière "Personnes en Situation de Handicap", avec un produit d'exploitation de plus de 137 mK€ annuel, regroupe 3 200 salariés, et accompagne 3 600 personnes en situation de handicap (adultes et enfants) au sein de structures comme des Maisons d'Accueil Spécialisées, Foyers d'Accueil Médicalisés, Instituts Médico-Éducatifs, Établissements de Services d'Aide par le Travail, Foyers de Vie, Foyers d'hébergement, Services d'Accompagnement à la Vie Sociale
Permettre à chaque personne accompagnée de prendre part au fonctionnement de sa structure d'accueil, et s'assurer de son épanouissement, ainsi que son intégration pleine et entière à la société sont au coeur de notre engagement. La Croix-Rouge Française recrute au sein de son dispositif UEMA
implanté à SAUVIAN (34) et relevant du SESSAD à Boujan sur Libron (34) :
Un(e) psychologue
CDI à temps partiel 0.50 ETP
50% en UEMA (Unité d'Enseignement Maternelle Autisme). L'équipe pluridisciplinaire est composée d'une chef de service, d'une enseignante spécialisée, d une psychologue, d'un(e) psychomotricien(ne), ainsi qu'une équipe d'éducatrice spécialisée Monitrice Educatrice et AMP
il est attendu du candidat une capacité à réaliser dans le cadre du dispositif UEMA :
- Des évaluations psychométriques et neuropsychologiques, des évaluations fonctionnelles et évaluations cognitives des enfants et jeunes accompagnés.
- Elaboration de programmes éducatifs et pédagogiques en lien avec l'enseignante de l'UEMA
- Des interventions de remédiation cognitive auprès de jeunes enfants porteurs de TSA
- Des interventions auprès de familles d'enfants porteurs de TSA
- Des études de dossiers dans le cadre des admissions et contribution à la commission d'admission
- Soutien des familles dans l'exercice de la parentalité
- Développe des relations de bientraitance et participe à la démarche qualité
Le candidat, garant à son niveau, du cadre du dispositif d'inclusion scolaire :
- Promeut l'exploration des émergeances à travers le Projet Personnalisé d'Accompagnement, en lien avec la famille et lors des ESS
- Favorise l'analyse et le questionnement clinique, tant dans les situations individuelles rencontrées.
- Contribue à la mise en oeuvre des modalités d'accompagnement.
- Participe à la cohérence opérationnelle des actions proposées et la cohésion du projet avec le projet d'école.
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