Vous intervenez au sein de l'organisme de formation d'une fédération socio-sportive et d'éducation populaire (UFOLEP 30). Le catalogue de formation de l'organisme de formation est à ce jour composé :
- du CQP Animateur de Loisir Sportif,
- du PSC 1,
- de Formations Civiques et Citoyennes (sport-santé),
- du TFP Animateur Esport,
- du TFP Chargé de Développement d'une Structure Sportive Associative.
MISSION
Favoriser l'insertion sociale et professionnelle des publics en formation par l'acquisition de compétences professionnelles et transversales.
ACTIVITES
1. Communiquer sur les offres de formation
- Met en œuvre des actions de terrain pour « aller vers » les publics (séances en pieds d'immeuble, distribution de flyers)
- Anime des temps auprès de partenaires et des clubs affiliées (réunions, forums)
- Sollicite les anciens bénéficiaires des actions pour favoriser le bouche à oreille (sms, phoning)
2. Animer des séquences pédagogiques (en lien avec le sport, le secourisme et la citoyenneté)
AVANT ET EN DEBUT D'INTERVENTION
- Préparation pédagogique (rédiger et transmettre le ruban pédagogique, préparer son scénario pédagogique, élaborer les supports de cours/outils nécessaires)
- Préparation matérielle (réservation des infrastructures et du matériel nécessaire, arriver 15 minutes avant l'intervention pour installation)
- Préparation administrative (signer et faire signer la feuille de présence)
PENDANT L'INTERVENTION
- Animer le dispositif de formation (favoriser au maximum les méthodes actives et adapter les modalités pédagogiques aux stagiaires, mettre en œuvre des évaluation formatives)
- Être moteur d'une dynamique collective (respect du règlement intérieur, des procédures, adopter une posture à l'écoute et bienveillante),
- S'assurer de la bonne restitution du matériel pédagogique, faire remettre en état la salle de formation (éteindre les lumières, fermer les fenêtres et la salle)
APRES L'INTERVENTION
-Numériser et enregistrer la feuille d'émergement dans Teams,
- Elaborer et enregistrer la fiche pédagogique d'intervention dans Teams,
- Intégrer les supports de cours dans l'équipe Teams en lien avec la session de formation,
- Faire remonter les informations importantes de la séquence,
Ce temps peut prendre les formes suivantes : séjours, parcours ou séquences de formation
3. Suivre individuellement les stagiaires
- Anime les temps d'accompagnement individuel suivant le même tryptique avant-pendant-après
- Effectuer les visites en entreprises
- Réaliser les bilans de période et les présente au responsable trimestriellement
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