Favoriser l'insertion sociale et professionnelle des publics en formation par l'acquisition de compétences professionnelles et transversales.
1. Communiquer sur les offres de formation
* Met en œuvre des actions de terrain pour « aller vers » les publics (séances en pieds d'immeuble, distribution de flyers)
* Anime des temps auprès de partenaires et des clubs affiliées (réunions, forums)
* Sollicite les anciens bénéficiaires des actions pour favoriser le bouche à oreille (sms, phoning)
2. Animer des séquences pédagogiques (en lien avec le sport, le secourisme et la citoyenneté)
* AVANT ET EN DEBUT D'INTERVENTION
o Préparation pédagogique (rédiger et transmettre le ruban pédagogique, préparer son scénario pédagogique, élaborer les supports de cours / outils nécessaires)
o Préparation matérielle (réservation des infrastructures et du matériel nécessaire, arriver 15 minutes avant l'intervention pour installation)
o Préparation administrative (signer et faire signer la feuille de présence)
o Animer le dispositif de formation (favoriser au maximum les méthodes actives et adapter les modalités pédagogiques aux stagiaires, mettre en œuvre des évaluations formatives)
o Être moteur d'une dynamique collective (respect du règlement intérieur, des procédures, adopter une posture à l'écoute et bienveillante)
o S'assurer de la bonne restitution du matériel pédagogique, faire remettre en état la salle de formation (éteindre les lumières, fermer les fenêtres et la salle)
o Numériser et enregistrer la feuille d'émergement dans Teams
o Élaborer et enregistrer la fiche pédagogique d'intervention dans Teams
o Intégrer les supports de cours dans l'équipe Teams en lien avec la session de formation
o Faire remonter les informations importantes de la séquence
Ce temps peut prendre les formes suivantes : séjours, parcours ou séquences de formation.
3. Suivre individuellement les stagiaires
* Anime les temps d'accompagnement individuel suivant le même tryptique avant-pendant-après
* Effectuer les visites en entreprises
* Réaliser les bilans de période et les présente au responsable trimestriellement
4. Participe à l'amélioration continue de la structure
* Effectuer une veille professionnelle (législatives, pédagogiques, partenariales)
* Proposer la mise en œuvre de partenariats
* Rechercher des passerelles pédagogiques avec les autres pôles UFOLEP (appropriés au cursus de formation)
* Participer au COPIL du pôle avec la direction
Expérience demandée : Débutant accepté
Durée de travail hebdomadaire : Temps plein 35H Travail en journée
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