Psychomotricien (h/f)

L'A.P.A.J.H, issue du mouvement national des enseignants mutualistes, est à l'origine de la création de l'A.P.A.J.H Aude, au service des adultes, des adolescents et des enfants en situation de handicap. L'Association entend promouvoir la dignité et la citoyenneté des personnes en situation de handicap, d'inadaptation, de difficultés sociales et/ou de dépendance, en œuvrant à la fois pour leur complet épanouissement individuel et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale.
Affiliée à la Fédération des A.P.A.J.H, en conformité avec les valeurs fondatrices de la laïcité, l'A.P.A.J.H Aude entend aboutir à leur pleine reconnaissance ; tant humaine que sociale : égale dignité et citoyenneté à part entière.
Actuellement, l'A.P.A.J.H Aude gère 25 établissements (ainsi qu'un Siège social) répartis sur l'ensemble du territoire Audois.
L'I.M.E de Capendu accueille en internat et demi internat, des jeunes de 6 à 20 ans qui présentent une déficience légère ou moyenne avec ou sans troubles associés.
L'agrément actuel de l'établissement est de 63 jeunes.

Principales missions
- Accompagner les projets personnalisés éducatifs et thérapeutiques des enfants de de l'IME, en collaboration étroite avec l'équipe pluridisciplinaire
- Evaluer les fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices, analyser les
- Interactions, poser un diagnostic psychomoteur et proposer des prises en charge
- Mettre en œuvre des traitements de rééducation psychomotrice et de réadaptation visant à corriger les
- Troubles psychomoteurs
- En fonction des objectifs thérapeutiques et du PPA, mettre en œuvre différents types de suivis ; être force de propositions d'outils et de méthodes structurés partageables
- Participer à l'évaluation de la qualité des dispositifs et au déploiement des axes d'amélioration

Compétences complémentaires

Savoirs (théoriques, procéduraux, liés à l'environnement professionnel)
- Connaissance des troubles liés aux déficits intellectuels et cognitifs
- Permettre à l'usager d'utiliser au mieux ses capacités, afin d'améliorer ses relations avec lui-même, son corps et l'environnement ; favoriser ainsi son inclusion.
- Savoir travailler en équipe pluri professionnelle.

Savoir-faire (opérationnels, relationnels, cognitifs, faire savoir : aptitude à communiquer)
- Etre en capacité de rechercher, concevoir et proposer
- Avoir des qualités de rigueur, de méthode et des capacités d'organisation
- Etre créatif et force de propositions
- Posséder des qualités humaines, relationnelles et d'adaptation

Savoir-devenir (aptitude à se projeter)
- Participer au développement du projet d'établissement
- Participer aux actions de formation interne à l'établissement

Experience: 3 An(s)

Compétences: Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice,Concevoir un projet thérapeutique,Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Renseigner des documents médico-administratifs

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Agent de maîtrise

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.