Infirmier - h/f

Description

Notre référence : PM104


VOTRE FUTUR METIER :

1. Elaborer, mettre en oeuvre le projet individualisé d’accompagnement de chaque jeune dans sa dimension médicale et en assurer la bonne coordination avec les médecins de l’établissement, la direction, les familles et les partenaires extérieurs (médecin traitant, médecin spécialiste, pharmacie, laboratoire, etc.)
2. Réaliser le suivi somatique des jeunes (poids, taille, tension, etc.) et faire part régulièrement des éléments d’analyse et des éventuelles alertes, en collaboration avec son autre collègue infirmier.
3. Assurer le circuit du médicament pour chaque patient, en conformité avec les ordonnances.
4. Recueillir les informations détenues par chaque groupe éducatif et en assurer une bonne transmission auprès du médecin, de la direction et des chefs de service des quatre sections (SEES, SIPFP, SESA, Antenne TSA).
5. Être un interlocuteur ressource pour les parents et au sein de l’IME sur les problématiques de santé du jeune.
6. Travailler en équipe pluri professionnelle : participer aux réunions de synthèse, d’organisation, institutionnelles, mais aussi participer activement aux commissions (QGDR, FEI, conciliation médicamenteuse, etc.), comme à certaines actions (projet vie affective et sexuelle, registre des repas particuliers).

LIEU : IME Du Breuil, chemin de Madame, 78 BREUIL-BOIS-ROBERT

Profil recherché :

1. Vous êtes titulaire d’un diplôme d’Etat d‘infirmier.
2. Vous avez une expérience auprès d’un public d’enfants, d’adolescents, de jeunes en situation de handicap.

COMMENT REUSSIR SUR CE POSTE :

1. En intégrant son point de vue de professionnel dans une co-élaboration pluridisciplinaire.
2. En faisant preuve d’un bon relationnel et de capacités de communication.
3. En ayant le sens de l’observation, de l’écoute et des responsabilités ainsi qu’une importante capacité de travail en autonomie comme en collaboration avec son autre collègue infirmier et les médecins.

LES VALEURS DE L’ASSOCIATION : Bienveillance / Professionnalisme / Respect mutuel

#J-18808-Ljbffr