Sous la responsabilité du chef de service, vous seconderez le chef de service au quotidien pour l'ALP en gérant divers secteurs :
L’encadrement des agents sous son autorité.
Gestion des relations entre les divers partenaires en l’absence du supérieur hiérarchique.
Accueil des familles et des enfants.
Rapport en cas de litige au supérieur.
Garant du projet, de sa mise en œuvre et de la sécurité des enfants et des agents.
Coopération avec les divers services.
Application des règlements intérieurs et contrôle des règles de sécurité dans les activités.
Anime des groupes d’enfants en activités éducatives. Participe à l’encadrement des enfants pendant l’interclasse du midi sur les temps périscolaires et extrascolaires.
Formation et évaluation des stagiaires qui lui sont confiés.
1) Administratives : Codirection sur l’ALP et le CLSH ; Gestion des inscriptions ALP : des quotas, des dossiers enfants et de la régie de recettes.
Organisation : Contact avec les prestataires de service ; Suivi de plannings d’activités Relation avec les partenaires en cas de contrôle ; Travail en relation avec divers services.
2) Pédagogiques
Proposition et mise en œuvre de projets ; Suivi du projet pédagogique, des activités proposées ; Encadrement de l’équipe d’animation : dynamiser, organiser, sécuriser.
Informations et accueil des familles ; Polyvalence sur les structures ; Responsabilité engagée sur le fonctionnement en l’absence du supérieur ; Garant de la sécurité physique et morale des enfants qui lui sont confiés.
3) Éducatives : Veiller au suivi et à la cohérence des activités proposées et préparées en liaison avec les projets ; Repérer les comportements à risque, dialoguer et réguler.
4) Fonctionnement : Assure les transports en cas de sortie ; suivi quotidien de l’équipe d’animation.
Savoirs faires : maitrise de l’outil informatique, du logiciel de gestion périscolaire. Connaissances en gestion, savoir proposer des projets, les suivre et les faire vivre. Animer une équipe de travail. Etre capable de diversifier les activités ou animations ; écouter l’enfant, les parents en cas de difficultés rencontrées ; faire passer les informations si besoin est aux collègues et/ou supérieur; Gérer un groupe en sortie (sécurité, bien être des enfants) ; savoir adapter son activité selon le groupe.
Savoirs être : être disponible et polyvalent. Rigueur et souplesse sont indispensables pour l’accueil des familles ; Travailler en équipe ; transmettre les informations et les savoirs faires ; être capable de ne pas divulguer certaines informations (dossiers). Savoir prendre en compte les différences de caractères et de compétences pour gérer au mieux l’équipe. Rester ouvert aux diverses propositions émanent de l’équipe (améliorations, critiques).
UCC de direction obligatoire
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