Le manipulateur ou le cadre de santé formateur en IFMEM, accompagne, guide et évalue des étudiants en électroradiologie médicale tout au long de leur parcours de formation. Il conçoit et organise leurs apprentissages, en veillant à l'efficacité et la qualité de ses prestations. Il peut être amené à organiser et réaliser ponctuellement des actions de formation continue dans des domaines liés aux soins, la santé, la pédagogie et l'encadrement.
Missions principales
- Mise en oeuvre et évaluation du projet pédagogique au sein de l'équipe pédagogique en collaboration avec le responsable de la formation
- Elaboration et planification des séquences d'enseignements en lien avec l'équipe pédagogique
- Enseignements en cours magistraux en grand groupe
- Animation de travaux dirigés, de travaux pratiques, suivi pédagogique collectif, retours d'expérience
- Référent de stage (Cf. fiche référent) : partenariat avec les tuteurs et encadrants en stages pour l'enseignement clinique des étudiants et l'utilisation du portfolio
- Référent de suivi pédagogique individuel,
- Elaboration et correction des évaluations théoriques et évaluation des compétences
- Accompagnement, guidance et évaluation des travaux de fin d'étude,
- Gestion des dossiers scolaires et activités pédagogiques sur les logiciels dédiés
- Collaboration avec les intervenants occasionnels externes
- Contribution à la préparation et l'organisation des ICOGI, suivi des situations individuelles, des sections disciplinaires, Commission d'attribution des crédits
- Contribution à la traçabilité de l'activité et à la démarche qualité
- Veille professionnelle : actualisation des savoirs professionnels, pédagogie, recherche et réglementation
- Participation à la sélection des candidats
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Missions secondaires
- Participation ponctuelle à des actions de formation continue et préparatoires aux concours
- Communications extérieures dans le cadre du plan attractivité de l'IFMEM
- Contribution à la dynamique inter-filière IFPVPS
- Participation aux activités périscolaires organisées par l'IFPVPS
Compétences spécifiques
Compétences organisationnelles
- Gestion des intervenants occasionnels et des ressources pédagogiques dans son périmètre de responsabilité
- Gestion de son activité en fonction des contraintes, des échéances et des priorités
- Gestion administrative associée aux activités de formation : traçabilité des activités pédagogiques, suivi des résultats, suivi et mise à jour des dossiers scolaires numériques, exploitation des outils numériques d'information, de collaboration et de gestion
Compétences pédagogiques
- Elaborer et opérationnaliser le projet pédagogique en équipe.
- Concevoir et dispenser une séquence pédagogique en fonction du projet pédagogique, des objectifs visés, de la progression des personnes en formation, et des évolutions en santé publique.
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