Vous êtes Infirmière (I.E) Un poste dans ce grade est vacant aux Hôpitaux Paris Est Val-de-Marne (12/14 Rue du Val d’Osne, 94410 Saint-Maurice). UF : 2220 / Pôle : 94I03/04 – CATTP La Clairière -50% UF : 2212 / Pôle : 94I03/04 – CMP GAMBETTA- 50%
CATTP Gambetta « la Clairière » et CMP Gambetta
Définition du poste : L’IDE évalue l’état de santé de l’enfant accueilli et analyse les situations de soins. Il dispense des soins visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé.
Il élabore et met en œuvre, avec l’équipe pluridisciplinaire, le projet de soins individualisé de l’enfant et concourt à son évolution et réajustement réguliers.
Organisation du travail : Du lundi au vendredi, 7h40 par jour (semaine 38h20)
Accueil, évaluation, conception du projet individualisé de l’enfant, mise en œuvre et réajustement en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire. Participation aux synthèses cliniques, réunions d’équipe, réunions institutionnelles.
Recueil de données cliniques et analyse dans son champ d’expertise. Accueil et encadrement des étudiants en soins infirmiers. Exercer sa fonction d’infirmièr(e) référente auprès de plusieurs enfants.
Conduire l’entretien d’accueil seule ou en binôme Evaluer la situation clinique de la personne accueillie. Rédiger des informations recueillies selon les procédures établies sur le pôle. Participer aux réunions de synthèse du réseau avec les partenaires sanitaires, éducatifs et pédagogiques
L’IDE collabore, au sein de l’équipe pluridisciplinaire (psychiatre, psychologue, psychomotricien, éducateur spécialisé) à la prise en charge d’enfants atteints de troubles du lien, de troubles du spectre autistiques, de troubles envahissants du développement ou de troubles de type inhibition, etc.
Expérience dans le domaine de la psychiatrie infanto-juvénile et/ou de la petite enfance souhaitée.
Accompagner la famille de l’enfant accueilli
Informer et former des personnes en formation pairs et étudiants
Concevoir et conduire le projet de soins de l’enfant dans son domaine de compétence
Analyser/évaluer la situation clinique de l’enfant, relative à son domaine de compétence
Analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge de l’enfant accueilli
Maîtrisé : la personne doit être autonome même en situation exceptionnelle, hors protocole
Droits des usagers du système de santé
Hygiène hospitalière
Santé publique
Connaissances détaillées : Connaissances détaillées, pratiques et théoriques, d'un champ ou d'un domaine particulier incluant la connaissance des processus, des techniques et procédés, des matériaux, des instruments, de l'équipement, de la terminologie et de quelques idées théoriques.
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