Mission globale :
* Contribuer à l’évaluation diagnostique (différentielle et fonctionnelle) des enfants et adolescents qui s’adressent au CRTLA en réalisant des entretiens, bilans et évaluations sous la responsabilité d’un médecin et dans le cadre d’une équipe pluridisciplinaire
* Concourir aux missions transversales : formation et sensibilisation, recherche …
Activités principales :
* Recueillir des données auprès de l'enfant et son entourage, des enseignants et des professionnels, réaliser des observations cliniques et collaborer avec les professionnels qui suivent et/ou accompagnent l’usager
* Réaliser et rédiger des évaluations fonctionnelles, notamment au regard des activités scolaires, et des bilans spécialisés du développement moteur concourant au diagnostic des troubles du langage et des apprentissages
* Proposer des aménagements, particulièrement pour les activités scolaires, et échanger avec les professionnels qui prennent en soin l'enfant sur leur prise en main
* Participer à des réunions en milieu scolaire avec des équipes éducatives et des équipes de suivi de scolarisation
* Analyser les bilans réalisés par des confrères, les synthétiser et les présenter en équipe
* Participer à des réunions cliniques et de synthèse
* S’inscrire dans un travail de réseau avec l’ensemble des partenaires (sanitaires, médico-sociaux, ...)
* Participer à l'animation de formation et de sensibilisation sur les troubles du langage et des apprentissages ; et plus généralement sur les troubles du neurodéveloppement
* Contribuer à la dynamique institutionnelle du CRTLA et plus généralement de l'Institut Fédératif du Développement
Ce poste implique des déplacements ponctuels sur le territoire Picto-Charentais (véhicule de service mis à disposition).
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