Spp-2024-074 un chargé de formation « gestes qui sauvent » h/f

SPP-2024-074

UN CHARGÉ DE FORMATION « GESTES QUI SAUVENT » H/F

MISSIONS :

Le service départemental d’incendie et de secours des Bouches-du-Rhône (SDIS 13), recrute un(e) chargé(e) de formation « gestes qui sauvent (GQS) » (H/F) qui, placé sous l’autorité du chef de service, aura pour principales missions de :

 Coordonner avec les chefs de centres les sessions des GQS du groupement d'affectation ;

 Organiser, planifier les sessions des GQS du secteur attribué sur la commune de Marseille ;

 Assurer le suivi et la gestion des sessions GQS sur logiciel développé à cet effet ;

 S'assurer de l'encadrement des sessions et désigner, si besoin, cet encadrement ;

 Former les élèves des classes de 4ème des collèges du département ;

 Établir les convocations des intervenants et les envoyer après vérification ;

 Préparer les dossiers des stages et les documents pédagogiques qui s'y rattachent ;

 Établir en lien avec l'interlocuteur du collège les attestations de participation aux GQS ;

 S'assurer de la disponibilité et de l'entretien du matériel pédagogique nécessaire au déroulement de la formation ;

 Veiller à l'application des Référentiels pédagogiques et à l'adéquation de la technicité développée par les formateurs au cours de ces sessions ;

 Vérifier et valider les sessions organisées sur le logiciel départemental des GQS ;

 Faire remonter à la hiérarchie les absences constatées des formateurs aux sessions ;

 Contrôler les fiches d'activités si correctement renseignées et en corrélation avec participation effective des formateurs ;

 Participer aux réunions de point d'étape organisées par le groupement Engagement citoyen.

PROFIL :

 Être formateur ou formateur de formateurs ;

 Avoir une bonne connaissance de l'organisation du fonctionnement du SDIS 13 et des formations des sapeurs-pompiers ;

 Utiliser le logiciel départemental GQS et maîtriser les logiciels mis à disposition ;

 Gérer et suivre les lots pédagogiques mis à disposition ;

 Créer des documents et supports pédagogiques ;

 Animer une séquence pédagogique lors de formation ;

 Réactivité. Disponibilité et autonomie ;

 Très grande rigueur ;

 Sens de l'organisation et de la planification.