Missions :
Sous l'autorité de la Directrice, (et par délégation, au Chef de service) le psychologue accompagne des jeunes, âgés de 0 à 25 ans, déficients intellectuels et porteurs de TSA
- Il / elle conçoit, élabore et met en œuvre des actions préventives et des psychothérapies à travers une démarche prenant en compte la vie psychique des individus, des groupes, et ce afin de promouvoir le bien-être psychique et l'autonomie de l'enfant ou du jeune adulte suivi.
- Participe à la procédure d'admission
- Réalise des bilans psychologiques et/ou des observations cliniques adaptés à l'usager.
- Elabore un projet thérapeutique et des objectifs d'accompagnement, permettant de définir des modalités de prise en charge en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire et les familles dans le cadre du projet individualisé d'accompagnement
- Fait des entretiens cliniques avec l'usager et avec la famille - Assure la guidance parentale
- Il / elle participe aux réunions de synthèse avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Il/elle peut intervenir dans tous les lieux de vie du jeune, et entretient des liens avec les professionnels extérieurs, les écoles, etc.
Profil :
DESS ou Master 2 de psychologie clinique, spécialisé de préférence dans l'Enfance et le Handicap.
Connaissance des troubles cognitifs de l'enfant. Expérience du handicap et des services de milieu ouvert. Expérience en équipe pluridisciplinaires.
Dans l'exercice des missions, des déplacement sont à prévoir.
Maîtrise de l'outil informatique
Rémunération et conditions de travail:
Rémunération selon la CCNT 1966, diplôme et ancienneté.
Temps de travail : 35h hebdomadaire.
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Experience: 3 An(s)
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Accueil ou accompagnement sans hébergement d'enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
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