Le poste
MISSIONS
1. Coordination et communication : être le pivot de la communication intra et inter unités pour répondre au besoin des enfants et de leurs familles (relations privilégiées avec l’unité des urgences pédiatriques médico-chirurgicales, le bloc opératoire et le service des consultations du pôle pédiatrie).
2. Gestion de proximité des ressources humaines : effectifs, animation d’équipe, gestion des conflits, optimisation des potentiels, évaluation des compétences
3. Gestion de l’environnement nécessaire : matériel, locaux
ACTIVITES
4. Gérer une unité de 24 lits
5. Organiser et coordonner la prise en charge de l’enfant et sa famille dans le respect des valeurs, des règles professionnelles et des procédures, en interface avec l’équipe médicale et paramédicale
6. Encadrer et animer une équipe paramédicale (jour/nuit) pour garantir la qualité des soins et la sécurité des patients
7. Optimiser et développer les compétences de l’équipe
8. Identifier les besoins en formation du personnel, en assurer le suivi et l’évaluation des résultats
9. Assurer le l’accueil et l’organisation de l’encadrement des nouveaux professionnels et des stagiaires
10. Travailler en étroite collaboration avec le cadre supérieur et les cadres de santé du pôle
11. S’inscrire dans la démarche qualité de l’unité et du pôle (documents qualité, traçabilité, évaluation des pratiques professionnelles)
12. Etre un partenaire actif dans la réalisation du projet médical du pôle
Profil recherché
Compétences requises et / ou à développer :
Compétences techniques :
13. Connaître la réglementation en vigueur
14. Intégrer dans sa pratique les outils de suivi de la charge de travail (SIIPS et AAS), les tableaux de bord et Business Object
15. Savoir utiliser les outils de gestion du CHU (gestion du temps de travail, commandes)
16. Connaître les projets institutionnels et de pôle
Compétences organisationnelles :
17. Faire preuve de rigueur, d’anticipation et d’adaptation
18. Savoir hiérarchiser les priorités
19. Savoir travailler en collaboration avec les cadres de santé et les équipes médicales
20. Etre acteur dans le collectif cadre du pôle pédiatrie
Compétences relationnelles :
21. Avoir des capacités d’écoute, d’accompagnement et de médiation auprès de l’équipe soignante et des familles
22. Savoir négocier, argumenter et collaborer
23. Savoir se positionner et posséder le sens de l’autorité
24. Faire preuve de dynamisme, de disponibilité
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