Psychomotricien h/f

Le poste


Missions :

-Suivi thérapeutique d’enfants, d’adolescents et jeunes adultes de 0 à 20 ans ;
-Observation et analyse des attitudes et ees comportements des enfants afin d’évaluer leurs besoins, leurs compétences et leurs potentialités psychomotrices ;
-Réalisation et rédaction des bilans psychomoteurs ;
-Prise en charge psychomotrice (stimulation psychomotrice, sensorielle et attentionnelle) des enfants accueillis en individuel ou en groupe ;
-Participation aux synthèses ;
-Participation, dans le respect du projet d’établissement, à la mise en œuvre d’une démarche continue d’amélioration de la qualité au sein de la structure.

Liste non exhaustive.


Présentation de l’établissement :

Le CMPP Wallon de Dieppe est un établissement pratiquant en ambulatoire la consultation, le traitement et la prévention de certaines difficultés psychologiques et de l’apprentissage, de troubles psychopathologiques et de handicaps psychiques (agrément de 0 à 20 ans). Il dispose de 3 antennes (Le Tréport, Auffay, Blangy sur Bresle).


Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

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Profil


Diplômes / Autres critères :

Diplôme requis : Diplôme d’Etat de Psychomotricien.

Compétences requises
-Savoir établir une relation de confiance avec l’enfant et sa famille ;
-Savoir évaluer les capacités, incapacités et déficiences des enfants accueillis en maîtrisant les outils d’évaluation du développement ;
-Savoir élaborer, mettre en œuvre et évaluer une démarche thérapeutique ;
-Avoir une bonne connaissance des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, TDLA) ;
-Capacité rédactionnelle, d’analyse et de synthèse
-Rigueur, sens de l’organisation et du travail en équipe.

Qualités individuelles
-Aptitude psychologique à la prise en charge des enfants souffrant de déficits, de troubles ou de handicaps

Autres critères :
-Permis B nécessaire


Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

* Capacité d'écoute
Capacité à comprendre les motivations et les comportements des autres grâce à la mise en œuvre d'une écoute active et attentive
* Discrétion / confidentialité
Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confidentialité, communiquer les informations détenues dans l'exercice du métier aux seules personnes habilitées ou ayant le besoin de les connaître
* Rigueur
Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude
* Sens de l'analyse
Capacité à identifier les différents composants d'un problème / d'une situation et les liens qui les unissent en vue de leur traitement
* Sens de l'organisation
Capacité à structurer de manière méthodique un travail pour atteindre des objectifs, capacité à hiérarchiser, à établir des priorités et à respecter des échéances et des délais contraints
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