L'AES contribue à faciliter, favoriser et participer à l'autonomie des enfants accueillis à l'UEMA dans les activités d'apprentissage et de la vie quotidienne. Il s'agit d'un accompagnement à l'éducation inclusive et à la vie ordinaire au sein d'une structure d'accueil de la petite enfance. Participe à l'élaboration des projets d'accompagnement individualisés en concertation avec l'équipe.
Connaissances :
- L'autisme et les troubles associés
- Connaissance des méthodes de communication telles que PECS, Makaton
- Connaissance et respect du cahier des charges des UEMA.
Compétences :
- Mettre en œuvre les programmes inspirés des méthodes TEACCH et ABA
- Savoir gérer les situations de crise des enfants accueillis
- Savoir observer, rendre compte
- Capacité à travailler en équipe
- Qualités relationnelles
- Bonnes capacités d'écoute
- Sens de la confidentialité, discrétion.
17h30 par semaine :
Lundi : 12h-14h45/15h15-18h30
Jeudi : 8h30-13h30
Vendredi : 9h30-14h/14h30-16h30
Poste à pourvoir le 6 janvier
Experience: Débutant accepté
Compétences: Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Repérer des dégradations ou incidents,Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
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