Psychomotricien à 80 % (f/h)

Mission

s :

Le (la) psychomotricien(ne) :

1. exerce dans le cadre de prises en charge individuelles pour des bilans, suivis, ou groupes d’Accueil Thérapeutique à Temps Partiel (ATTP).

2. participe aux synthèses cliniques et à l’élaboration pluri professionnelle des soins et des prises en charge.

3. intervient sur indication médicale du pédopsychiatre.

4. évalue les fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices, analyse leurs interactions et élabore un bilan psychomoteur.

5. accompagne le patient et son entourage dans le cadre du projet thérapeutique.

6. contribue à la transmission d’informations écrites et orales (échanges pluri professionnels) et en assure la traçabilité dans le dossier du patient informatisé (DPI)

7. travaille en réseau (partenaires divers, écoles…) dans le respect du secret partagé, et en étroite collaboration avec les détenteurs de l’autorité parentale.

8. Exercice sur Quimper à 60 % et Audierne 0 20 %

Profil

SAVOIR FAIRE ET COMPETENCES REQUIS DANS LA FONCTION

9. Travailler en équipe pluri professionnelle

10. Evaluer les capacités et repérer un trouble ou une pathologie dans son domaine de compétences

11. Adapter les techniques de rééducation et de communication, à l’enfant et adolescent

12. Créer une relation de confiance avec le patient et son entourage

13. Assurer la transmission des suivis, bilans dans les DPI

14. Evaluer la qualité de ses pratiques et résultats de ses soins en psychomotricité avec la collaboration du patient, de son entourage, et des autres professionnels de santé

15. Avoir une connaissance clinique des troubles en psychiatrie infanto-juvénile

16. Avoir une connaissance du réseau (partenaires…)

17. Respecter la confidentialité des informations dans l’exercice de son métier

18. Participer à l’amélioration des pratiques (qualité, gestion des risques associés aux soins…)

19. Faire preuve de qualité d’écoute, de disponibilité. La possibilité de travail sur le lien, l’expérience clinique sont les conditions minimales requises pour s’engager dans une équipe pluri professionnelle et dans un projet de service à long terme

20. Avoir des connaissances sur le développement du bébé et du très jeune enfant

21. Mener une veille documentaire

QUALITES REQUISES

22. Travailler en équipe pluri professionnelle

23. Evaluer les capacités et repérer un trouble ou une pathologie dans son domaine de compétences

24. Adapter les techniques de rééducation et de communication, à l’enfant et adolescent

25. Créer une relation de confiance avec le patient et son entourage

26. Assurer la transmission des suivis, bilans dans les DPI

27. Evaluer la qualité de ses pratiques et résultats de ses soins en psychomotricité avec la collaboration du patient, de son entourage, et des autres professionnels de santé

28. Avoir une connaissance clinique des troubles en psychiatrie infanto-juvénile

29. Avoir une connaissance du réseau (partenaires…)

30. Respecter la confidentialité des informations dans l’exercice de son métier

31. Participer à l’amélioration des pratiques (qualité, gestion des risques associés aux soins…)

32. Faire preuve de qualité d’écoute, de disponibilité. La possibilité de travail sur le lien, l’expérience clinique sont les conditions minimales requises pour s’engager dans une équipe pluri professionnelle et dans un projet de service à long terme

33. Avoir des connaissances sur le développement du bébé et du très jeune enfant

34. Mener une veille documentaire

Vaccination hépatite B exigée – sérologie attestant de l’immunité à fournir

Candidature : lettre, CV, sérologie