Psychomotricien/ne sessad acces 31 (h/f)

L'association CERESA spécialisée dans l'accompagnement d'enfants et adolescents avec TSA recherche 1 psychomotricien/ne, en CDD, à temps partiel (0.50ETP) en remplacement congé maternité de 4 mois pour son SESSAD ACCES 31 à Toulouse accompagnant 48 jeunes de 3 ans à 20 ans.
Ce mi-temps peut être complété par le remplacement de la titulaire sur son activité en libéral à Colomiers.

Prise de poste : date prévisionnelle 17/03 jusqu'au 25/07
Vous exercerez au sein d'une équipe pluridisciplinaire composée de professionnels ayant tous une expertise dans l'autisme et de 3 collègues psychomotriciennes.
Vous interviendrez selon les approches comportementales et développementales.

PROFIL RECHERCHE
Compétences techniques :
- Diplôme d'Etat Psychomotricien/ne exigé
- Connaissances du public avec TSA nécessaires (sensibilisation, expériences auprès de ce public..)
- Sensibilisation aux approches comportementales et développementales souhaité (TEACCH, ABA, ESDM)
- Débutant accepté / Expérience sur un poste similaire serait un plus

Compétences personnelles :
- Autonomie
- Prise d'initiative
- Esprit d'équipe
- Rigueur

MISSIONS PRINCIPALES
Sous la responsabilité de la Direction, vous aurez pour missions principales :

1/ Evaluation, élaboration du programme individuel dans le domaine psychomoteur :
- Réaliser la passation de tests spécifiques, observation, entretiens avec la famille et les autres intervenants pour recueil d'informations sur le développement sensoriel, moteur et cognitif.
- Définir les objectifs spécifiques, fonctionnels et écologiques.
- Rédiger des comptes-rendus du bilan psychomoteur.
- Réévaluer.

2/ Participer à l'élaboration et suivi des projets personnalisés :
- Dégager des pistes d'intervention.
- Mentionner les adaptations nécessaires au niveau transversal.
- Rédiger les parties qui le concerne.

3/ Accompagner l'usager et techniquement l'équipe, la famille et les partenaires, conformément au PP :
- Assurer un accompagnement individuel ou des ateliers collectifs visant le travail des fonctions sensorimotrices, praxiques, exécutives dans le contexte du programme global de l'enfant en interaction avec le reste de l'équipe.
- Favoriser la mise en place des outils adaptés dans le quotidien au sein des différents les lieux de vie : accompagnement des enfants sur les temps d'inclusions individuels et périscolaires (temps ALAE, centres aérés, clubs sportifs).
- Apporter un éclairage aux familles sur les aspects sensoriels (.) et les conseiller dans le quotidien (propositions de solutions, d'adaptation, d'activités, de stratégies évitant les comportements défis).

ORGANISATION GLOBALE DU TEMPS DE TRAVAIL
- lundi (9h à 18h avec pause) et mardi (8h30 à 17h avec pause), temps d'accompagnement environ 2/3 et 1/3 de temps de préparation/rédaction
- jeudi: réunion tous les 15 jours réunion d'équipe (2h)

Vous interviendrez en :
- Séances individuelles de psychomotricité dans les locaux du SESSAD (45 minutes par enfant)
- Séances de psychomotricité en petit groupe (1 fois/semaine)

AUTRES
- CCN 66 (9 semaines de vacances par an) + Ségur 1 et 2
- Comité Social Economique
- Mutuelle

Experience: Débutant accepté

Compétences: Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice,Concevoir un projet thérapeutique,Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Renseigner des documents médico-administratifs,Connaissances de l'ABA, TEACCH,Connaissances des TSA

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.