Sous d'autorité du directeur et des deux directeurs adjoints, au sein d'une équipe éducative de 4 personnes (ES/AMP/AS) vous serez chargé(e), de l'accompagnement, avec bienveillance, dans les tâches éducatives et les actes de la vie quotidienne (coucher, lever, distribution des médicaments, aide à la préparation et à prise des repas, habillement, toilette, change, accompagnement lors de trajets à l'extérieur, tâches ménagères), en favorisant le bien-être et l'épanouissement, le maintenir des acquis et l'autonomie de 8 personnes adultes porteurs d'une déficience intellectuelle moyenne.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Accompagner les patients dans les gestes de la vie quotidienne,Évaluer régulièrement les besoins de la personne,Analyser le contexte de vie d'une personne,Distribuer ou administrer des médicaments,Présenter à la personne les activités d'aide ou d'éveil et définir les modalités de mise en oeuvre et d'accompagnement,Repérer les modifications de l'état de santé d'une personne,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Utiliser des logiciels spécifiques
Langues: Français exigé
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement social pour handicapés mentaux et malades mentaux
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Respecter ses engagements, assumer ses responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Association dont le but est d'aider, soutenir, accompagner dans leur vie de tous les jours, quel que soit leur âge, des adultes porteurs d'un handicap intellectuel.
Promouvoir et favoriser leur insertion sociale et familiale, notamment par une vie communautaire en contribuant au développement relationnel par des actions éducatives et pédagogiques adaptées aux besoins de la personne, à ses aspirations, à son niveau de développement, à ses potentialités, à l'évolution de son état, à son âge.
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