LES COMPETENCES ATTENDUES : - Réaliser des bilans psychomoteurs permettant d'évaluer le développement sensori-moteur de l'enfant- Évaluer les troubles de la modulation sensorielles des élèves- Travailler en étroite collaboration avec l'enseignant- Développer le profil sensoriel des élèves à besoins spécifiques et identifier des objectifs individualisés pour améliorer la régulation sensorielle. Qualité Requises : - Vous disposez d’une expérience et de connaissances de l’organisation du secteur handicap et des troubles TND, des dispositifs de droit commun et spécialisés ainsi que des ressources du territoire. Vos capacités d’accueil d’écoute, d’adaptation aux situations, vous permettent d’apporter une première réponse et orientation adaptées aux différentes situations rencontrées.- Votre empathie et votre aisance communicationnelle seront des atouts pour le travail en lien avec les familles, le travail d’équipe pluridisciplinaire et le travail partenarial. Expérience du travail en dispositif et en partenariat souhaitéeConnaissance confirmée des services et dispositifs en lien avec les accompagnements des enfants porteur de TND et DYS
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