Un/une orthophoniste (h/f)

L'Association Reso recrute UN ORTHOPHONISTE F/H diplômé en CDI 0.5 ETP. Vous êtes placé(e) sous l'autorité hiérarchique de l'adjoint de direction.

Finalités et objectifs du poste :

Dans le cadre du projet d'établissement et du projet de service, l'orthophoniste participe à l'accompagnement des enfants, adolescents ou jeune adulte au quotidien pour l'aider à développer ses compétences et possibilités dans les domaines de l'oralité, de l'expression orale,...

Il.elle élabore des séances individuelles ou collectives en concertation avec l'équipe pluridisciplinaire, la famille et l'enfant. Il.elle peut être amené.ée à intervenir sur des temps méridiens, des semaines éducatives (hors temps scolaires), séjours et proposer des actions thématiques spécifiques et transversales.

Il.elle est facilitateur d'inclusion et de promotion de la personne. Il.elle pourra ainsi intervenir sur l'ensemble des lieux inclusifs pour étayer le projet, soutenir l'enfante et apporter explications et aménagements si nécessaire.

Il.elle réalise des évaluations et des bilans orthophoniques sur prescription médicale et met en place des séances de rééducation.

Missions / activités / Tâches

- Évaluer les compétences langagières et de communication des jeunes accompagnés sur l'IME
- Réaliser des préconisations ciblant le développement des compétences langagières et de communication des enfants et adolescents accompagnés et pouvant s'intégrer au projet personnalisé d'accompagnement (PPA).
- Proposer des séances de rééducation orthophonique intégrées dans le PPA
- Coanimer des ateliers visant la communication et le langage avec d'autres professionnels de l'IME
- Coordonner l'accompagnement sur le domaine du langage et de la communication en visant la cohérence globale du PPA avec les orthophonistes conventionnés auprès de certains enfants/adolescents accueillis.
- Rédiger des comptes rendus et préconisations pour l'accompagnement de l'enfant dans le cadre de l'élaboration du PPA
- Participer à l'élaboration du diagnostic nosographique et fonctionnel lors des réunions d'équipe, de préparation du PPA ou autres instances dédiées à l'accompagnement
- Participer à informer, conseiller et guider les familles des enfants, adolescents et jeunes adultes accompagnés par l'IME
- Participer à la mise en œuvre et à l'évaluation du projet de service de l'IME
- Transmettre les informations utiles et pertinentes à l'accompagnement de la personne. Assurer également la coordination des informations en lien avec la psychologue, l'Assistante de service social et le service administratif du service.
- Participer aux réunions institutionnelles, de synthèse, information - coordination, mise à jour de projet, études de cas, ainsi qu'aux réunions de concertation avec les différents acteurs.
- Assurer si nécessaire le transport des enfants.
- Accueillir, accompagner et évaluer des stagiaires.

Compétences requises :

- Connaissances des méthodes alternatives et augmentatives de communication
- Capacité à travailler en équipe et à fédérer ses actions dans une logique de complémentarité
- Connaissances des spécificités des publics DI

Expérience appréciée ou débutant.

Connaissances en matière d'autisme et de troubles associés, des programmes et outils d'évaluation fonctionnelle (Formations ABA, PECCS, TEACCH...) appréciées

Savoir-faire en lien avec le poste :

Savoir faire preuve d'autonomie, évaluer les compétences de la communication et les troubles du langage dans une perspective cognitive, émotionnelle et relationnelle

Choisir une méthode, des outils correspondant à son domaine de compétence et aux besoins des enfants et adolescents

Observer, écouter et analyser les situations,savoir rédiger des comptes rendus des séances d'accompagnement

Organiser un cadre thérapeutique singulier

Formaliser et transmettre son savoir professionnel

Experience: Débutant accepté

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Hébergement social pour handicapés mentaux et malades mentaux

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.