Infirmier en multi accueil

Détails de l'offre

Famille de métiers Santé publique > Activités de soins Grade(s) recherché(s) Infirmier en soins généraux
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps non complet, 21h00 hebdomadaire Management Non Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative Selon grille indiciaire Descriptif de l'emploi Entre terre et mer, Guingamp-Paimpol Agglomération est un territoire dynamique mêlant ville, ruralité et littoral avec ses espaces naturels, le tourisme, les activités maritimes et agricoles. De la Baie de Paimpol jusqu'à la Vallée des Saints, l'agglomération regroupe 57 communes et 73 700 habitants. Ses 24 compétences sont mises en œuvre par 440 agents et un budget 2024 de 103 millions d'euros.

Sous la responsabilité de la cheffe de service Petite enfance, l’infirmier(e) est la responsable sanitaire et technique. Elle est garante des bonnes pratiques d’hygiène dans les soins aux enfants, du respect des normes HACCP et de la sécurité pour l’alimentation et l’entretien des locaux. Elle assure et coordonne le suivi médical de chaque enfant en collaboration avec le médecin de la crèche s’il y en a un. Elle participe à l’application du projet d’établissement. L’infirmière agit en concertation avec la directrice du multi accueil et les EJE ajointes de direction. Missions / conditions d'exercice Missions principales :

Mission 1 : Accueil et prise en charge de l’enfant
- Accueillir et prendre en charge l’enfant dans sa globalité (adaptation, séparation, activités, endormissement, respect du rythme de l’enfant...)
- Participer aux actes de la vie quotidienne (change, acquisition de la propreté, repas, gestion des conflits…)
- Prendre en charge un groupe d’enfants, Babig et Babig Braz.
- Veiller à la cohérence avec le projet pédagogique dans les actes du quotidien
- Participer à l’épanouissement de l’enfant, à son autonomie, ses relations avec le groupe ou les membres des équipes.
- Favoriser l’intégration de l’enfant porteur d’un handicap ou issu d’un milieu socioprofessionnel en difficulté

Mission 2 : Gestion de la relation avec les parents
- Accueillir les familles et jouer un rôle de prévention et d’information auprès d’elles en matière de santé, de diététique, de développement de l’enfant en concertation avec les EJE
- Garantir le bon suivi médical des enfants, organiser les visites médicales sur les différents sites
- Informer les parents au cours de la journée en cas de problème médical chez l’enfant

Mission 3 : Surveillance médicale et veille sanitaire
- Assurer le suivi des dossiers médicaux des enfants (vaccinations, PAI…)
- Administrer à l’enfant des médicaments suivant la prescription médicale et assurer la traçabilité
- Repérer et prévenir les troubles et les handicaps, percevoir et accompagner les difficultés sociales, en assurer le suivi spécifique en collaboration avec les autres intervenants (CAMPS, SESSAD…), et en collaboration avec le coordinateur handicap, les EJE et les équipes.
- Veiller au bon développement physique et psychique de l’enfant, en concertation avec les EJE. Le cas échéant, assurer le relais auprès des professionnels compétents
- S’assurer du respect des règles d’hygiène et de sécurité de la structure, en lien avec les assistants de prévention : HACCP, protocole de soins et d’hygiène, trousses de secours, sorties véhiculées…
- Organiser et vérifier les contrôles (laboratoire…)
- Informer les familles et le médecin référent de structure en cas de maladie contagieuse ou épidémie et lui demander conseil, ou consulter les services compétents (PMI, ARS…)
- Participer à l’élaboration des menus et s’assurer du respect des régimes alimentaires, en collaboration avec les cuisinières.
- Suivre et gérer le stock, faire les commandes de produits pharmaceutiques et d’hygiène, et aller les récupérer en pharmacie ou en Biocoopérative.
- Participer à l’entretien du linge et à la désinfection des jouets… Profils recherchés •Savoirs

-Besoins physiologiques de l’enfant
-Notions sur les techniques d’animation
-Développement physique, moteur et affectif de l’enfant
-Connaissances médico-sociales
-Connaissances en droit social et droit de la famille (décrets régissant et réglementant les lieux d’accueil Petite Enfance).
-Notions de pathologie et typologie des réponses
-Dispositifs d’urgence
-Règles et consignes de sécurité et d’hygiène
-Règlementation en vigueur liée au bâtiment, à l’utilisation du matériel et des matériaux dans les structures d’accueil de jeunes enfants
-Maîtriser l’utilisation des outils bureautiques
-Fonction et rôle des membres de l’équipe
-Instances et processus de décision de la collectivité

•Savoir faire

-Aider les enfants à s’insérer dans une vie en collectivité
-Analyser les besoins (affectifs, physiologiques, matériels) des enfants
-Créer et instaurer les conditions du bien-être individuel et collectif de l’enfant (hygiène, confort, etc)
-Adopter des attitudes éducatives
-Dépister les signes d’appel, de mal être physique ou psychique de l’enfant
-Assurer la sécurité et prévenir l’accident
-Alerter et réagir en cas d’accident
-Assurer l’hygiène et l’entretien des lieux de vie et du matériel mis à disposition
-Accompagner et former les stagiaires
-Situer sa fonction dans l’équipe

•Savoir être (qualités nécessaires à la tenue du poste)

-Savoir travailler en équipe et avec des interlocuteurs multiples
-Avoir des capacités d’adaptation tant physiques que psychiques
-Etre organisé, autonome
-Faire preuve d’écoute et de psychologie
-Avoir des qualités relationnelles et pédagogiques
-Etre diplomate, avoir le sens de la médiation
-Savoir faire preuve de disponibilité et de discrétion
-Respecter le jeune enfant et sa famille