Missions principales
Afin de répondre aux prescriptions médicales :
- Adapter les techniques rééducatives aux besoins et aux difficultés des enfants
- Participer à la mise en œuvre du projet individualisé
- Rédiger des bilans réguliers de prise en charge pour chaque enfant afin d'en définir les objectifs
- Exercer un travail de proximité avec les équipes médico-éducatives de terrain
- Suivre et encadrer les activités motrices (gymnastique, cheval, piscine)
- Participer aux réunions : rééducation, bilans d'évolution, réunion pluridisciplinaire, réunion institutionnelle, réunions cliniques de certaines unités.
Renseignements relatifs aux compétences requises et qualifications
Savoir apprécier les capacités et les besoins individuels des enfants
Avoir des notions sur le polyhandicap et l'autisme
Avoir une capacité rédactionnelle, une capacité à échanger
Avoir le sens des responsabilités et du travail en équipe
Connaître l'outil informatique
Atouts de l'établissement
Salle de psychomotricité bien adaptée : espace bureau et espace de travail avec les enfants séparés
Matériel : motricité globale, motricité fine, sensoriel, schéma corporel
Population et pathologies variées (autisme ou polyhandicap) de 3 à 20 ans
Equipe pluridisciplinaire : psychologue, ergothérapeute, kinés, éducateurs spécialisés
Salles spécifiques pour aider à la prise en charge : snoezelen, salle de stimulation visuelle, salle d'apprentissage, ludothèque, salle multi sensorielle
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