Missions principales
Conception, organisation et mise en oeuvre du dispositif de formation
* Concevoir en équipe, piloter, organiser et évaluer un dispositif de formation.
* Contribuer à la conception du projet pédagogique de l’institut et son ingénierie.
* Coordonner les intervenants et les contenus de formation
* Concevoir, animer et évaluer des actions de formation initiale sous différentes modalités : travaux dirigés, cours magistraux, travaux de groupe, mises en situation simulée…
* Concevoir et mettre en oeuvre les dispositifs d’évaluation : élaboration des sujets, correction des épreuves en partenariat avec les représentants universitaires, analyse des résultats et réajustement.
* Guider et évaluer la réalisation des travaux de fin d’études des étudiants.
* Animer des séquences d’analyse de pratiques en groupe ou en individuel.
* Construire et mettre en oeuvre les modalités de liaison entre les stages et l’institut
* Conseiller et accompagner les professionnels dans la rédaction des documents liés à l’accueil et l’encadrement des étudiants et élèves et dans la mise en oeuvre du tutorat.
* Participer aux différentes instances de l’institut.
Accompagnement des personnes dans leur parcours de formation
* Organiser et planifier le parcours individualisé de formation.
* Mettre en oeuvre le suivi pédagogique individuel et collectif des étudiants.
* Concevoir des outils de suivi et de traçabilité des apprentissages.
* Saisir et Analyser les données relatives aux résultats et à la progression des étudiants.
* Assurer le suivi des apprentissages des étudiants en stage.
Gestion de l’information, des moyens et des ressources du dispositif de formation
* Informer et communiquer sur le projet pédagogique et les projets de formation
* Gérer et contrôler les données relatives à la scolarité des étudiants
* Produire des comptes rendus écrits concernant le parcours de formation des étudiants.
* Gérer les ressources matérielles (audio-visuelles, informatiques…) nécessaires aux enseignements.
* Rechercher des intervenants et gérer les conditions de leur intervention.
Contribuer à la démarche qualité
* Déterminer et suivre l’atteinte des objectifs dans son domaine d’intervention.
* Diagnostic des écarts et mise en place d’actions correctives.
* Contrôler la qualité des prestations de formation.
* Mettre en place et suivre l’application de procédures.
* Exploiter les démarches et outils d’évaluation de la qualité.
Participation à la vie institutionnelle de l'établissement
Formation continue :
En collaboration avec le cadre supérieur chargé de la formation continue,
✓ Participer à l’identification des besoins de formation
✓ Participer à la conception des projets en fonction des besoins des structures.
✓ Participer à la planification, la gestion, la conduite, l’évaluation des dispositifs des actions de formation.
Mission recherche (information / documentation)
Participer à la recherche et à la veille dans les domaines de la formation, des métiers et de la pédagogie.
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