LES MISSIONS
1. Appui aux professionnels de 1ère ligne :
o Assurer une fonction ressource aux professionnels de santé acteurs du repérage
o Assurer une réponse téléphonique à tous les médecins du département souhaitant orienter un enfant vers la PCO
2. Participer à la construction du parcours de bilan et d’intervention précoce mis en œuvre par la PCO
o Être l'interlocuteur des médecins adressant les situations à la Plateforme
o Valider les formulaires d’adressage des médecins de 1ère ligne
o Organiser et valider, en lien avec les autres membres de l'équipe, les parcours de bilan et interventions en associant les structures et professionnels libéraux de 2ème ligne du territoire selon les besoins de l’enfant, les disponibilités des professionnels et les souhaits de la famille
o Orienter vers les centres de diagnostic de niveau 3 (CHU, Centres de ressources ou de références…) pour les investigations complémentaires et/ou avis en cas de situations complexes nécessitant une expertise approfondie et/ou des évaluations plus spécifiques
o Assurer le suivi des situations, en lien avec les autres membres de l'équipe
o Superviser les réunions de synthèse
o Assurer dans son champ de compétence, la qualité du bilan et des évaluations
o Veiller dans son champ de compétence à l’application des recommandations de bonnes pratiques professionnelles
o Participer et animer les Réunions de Concertation Pluri Professionnelles (RCP) avec les professionnels mobilisés dans les situations rencontrées, tout au long du parcours des enfants dans la Plateforme
o Répondre aux sollicitations internes des membres de l’équipe concernant les questions d'ordre médical
3. Favoriser les coopérations territoriales dans le champ des Troubles du Neurodéveloppement de l'enfant
o Participer aux réunions institutionnelles et aux actions d'animation et de coordination territoriale des professionnels de 1ère ,2ème et 3ème lignes intervenant dans le champ des troubles du neurodéveloppement
o Participer au développement de liens privilégiés avec les acteurs du territoire concernés (Professionnels de santé ambulatoires, Éducation Nationale, Structures médico-sociales, Structures hospitalières, Maison Départementale de l’Autonomie…)
4. Assurer des actions de communication/sensibilisation dans le champ des Troubles du Neurodéveloppement de l'enfant auprès des professionnels de 1ère ligne.
CONDITIONS
Prise de poste : Janvier 2025
Temps de travail : minimum 10% ETP
Rémunération : Convention Collective 66, selon le niveau de qualification
Lieu : CAMSP ST LO
CV et lettre de motivation : xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
PROFIL DU POSTE
Les savoirs
-Titulaire d’un Doctorat en Médecine
-Spécialisation en pédopsychiatrie, pédiatrie ou neuropédiatrie appréciée Connaissances et respect des recommandations de l’HAS
-Connaissances et/ou expériences dans le champ des Troubles du Neuro
-Développement de l’enfant et des Troubles du Spectre Autistique (possibilité de formation complémentaire)
Les savoir-faire
-Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire Compétences rédactionnelles
-Autonomie et organisation
-Capacité à accompagner/former ses pairs
Les savoir-être
-Compétences d’écoute
-Aptitude à la communication
-Partageant les valeurs du projet associatif
L’ASSOCIATION
Les PEP (Pupilles de l’Enseignement Public), agissent pour une société inclusive. Réseau complémentaire de l’école, la Fédération Générale des PEP est un acteur majeur de l’éducation populaire.
Les PEP de la Manche mènent, dans le respect de leurs valeurs fondatrices que sont l’égalité, la citoyenneté, la solidarité et la laïcité, des actions dans plusieurs domaines : le médico-social, le social, l’éducation et les loisirs.
Depuis 2021, les PEP50, Normandie Pédiatrie et le Centre hospitalier de l’Estran portent la Plateforme de Coordination et d’Orientation des enfants de 0 à 6 ans ; bien implantée sur le territoire de la Manche pour participer au dépistage et à la prise en charge des enfants avec trouble du développement, les 3 co-porteurs actuels sont chargés de la mise en place de la future PCO 7/11 ans sur ce même territoire.
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