Contexte :
La Direction de l’Enseignement, implantée sur le campus de Cachan, construit l’ensemble des formations initiales d’ingénieur et de bachelor, qu’elles soient suivies sous statut étudiant ou en apprentissage, sur l’ensemble des campus. Elle s’appuie notamment sur une Direction des Formations, à laquelle elle est hiérarchiquement rattachée. Ses principales missions consistent à définir et actualiser l’offre de formation initiale, puis à en piloter la mise en œuvre jusqu’à la diplomation des élèves.
Au sein de cette Direction, les responsables de cursus et coordinateurs pédagogiques, véritables experts pédagogiques des différentes filières (ingénieur grande école sous statut étudiant, ingénieur en apprentissage, bachelors, licences professionnelles), collaborent étroitement pour garantir la cohérence et l’évolution des contenus d’enseignement. Dans ce cadre, l’ESTP – Grande école d’ingénieurs de la construction – entend renforcer, à l’échelle nationale, le développement de ses formations en alternance.
Rattachement hiérarchique : Directrice des formations
Missions principales :
Rattaché(e) à la Direction des Formations, l’Enseignant(e) coordinateur(trice) pédagogique des formations en apprentissage joue un rôle clé dans la structuration, la coordination et le déploiement des cursus en alternance (filières ingénieur et bachelor). À ce titre, ses principales missions sont les suivantes :
Pilotage pédagogique des formations en alternance
* Concevoir, structurer et faire évoluer les maquettes pédagogiques dans le cadre de l’amélioration continue et de la stratégie de l’école, en coordination avec les autres responsables de cursus.
* Assurer la cohérence des parcours et la progression pédagogique des programmes.
* Déployer et promouvoir les approches innovantes, en particulier la pédagogie par projet et l’approche par compétences.
Coordination avec les CFA partenaires
* Être l’interlocuteur privilégié des trois CFA partenaires de l’école.
* Valider les missions en entreprise lors de la mise en place du contrat d’apprentissage, afin de s’assurer de leur cohérence avec le projet pédagogique.
* Coordonner la mise en œuvre opérationnelle de la pédagogie de l’alternance sur les différentes filières concernées.
* Veiller à l’articulation entre les temps en entreprise et les temps à l’école pour garantir la qualité des parcours.
Suivi des apprentis et accompagnement des parcours
* Piloter l’accompagnement des apprentis tout au long de leur formation, en lien avec les maîtres d’apprentissage, les enseignants et enseignants-chercheurs impliqués, en étroite collaboration avec les CFA.
* Organiser et animer des temps de tutorat et de suivi, en assurant environ 100 heures de face-à-face pédagogique par an (tutorat, accompagnement de projets en entreprise, suivi individualisé).
* Contribuer à la résolution de situations particulières rencontrées par les apprentis.
Contribution à la qualité et aux procédures de certification
* Participer activement aux démarches qualité de l’école (autoévaluations, audits, certifications, accréditations…).
* Garantir la conformité des programmes avec les exigences des référentiels RNCP et des autorités de régulation.
Participation aux recrutements et à la vie de l’école
* Contribuer à l’organisation des procédures de sélection des candidats aux formations en apprentissage (tests de positionnement, jurys oraux…).
* Participer aux événements de promotion de l’école : salons, journées portes ouvertes, forums entreprises, etc.
* S’impliquer dans le développement de l’offre alternance auprès des entreprises partenaires, dans une logique de rayonnement et de valorisation des formations.
Profil recherché :
Titulaire d’un diplôme de niveau Bac +5 (Agrégation, Master, diplôme d’ingénieur ou équivalent), vous justifiez d’une première expérience significative dans l’enseignement supérieur, idéalement dans le cadre de formations en alternance.
Compétences recherchées :
* Former un public
* Conduire un atelier de formation
* Intervenir auprès de personnes en situation de handicap
* Animer un atelier à thème
* Animer un conseil pédagogique
* Animer des groupes de paroles
* Organiser des sessions de recrutements
* Réaliser un bilan de compétences
* Organiser le suivi (pédagogique, logistique, administratif, ...) des stagiaires en formation professionnelle
* Négocier un contrat
* Sélectionner des fournisseurs, sous-traitants, prestataires
* Concevoir un programme de formation
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