Auxiliaire de puéricultrice

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Auxiliaire de puériculture de classe normale
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi Sous la responsabilité de sa direction, l'auxiliaire de puériculture en structure multi-accueil est chargé de l'accueil au quotidien des enfants, de la réponse à leurs besoins, de leur bien-être individuel et collectif, leur santé, leur sécurité, leur éveil et leur épanouissement. Il veille également à la bonne intégration en collectivité des enfants qui lui sont confiés. Missions / conditions d'exercice Veiller à la santé et à la sécurité du jeune enfant
Accueillir et accompagner l'enfant et sa famille
Veiller au bien être physique et affectif de l'enfant Profils recherchés Accueillir et faciliter la transition entre le milieu familial et la structure d'accueil
Appliquer et respecter les procédures et protocoles
Appliquer les règles d'hygiène corporelle et vestimentaire
Connaître et appliquer les consignes en matière d'hygiène et de sécurité
Connaître et appliquer les gestes de premiers secours
Connaître et appliquer les méthodes de désinfection du matériel
Connaître le développement psychoaffectif de l'enfant et les activités d'éveil
Disposer de qualités relationnelles et de communication
Savoir accompagner l'enfant à vivre en collectivité
Savoir aménager les lieux permettant l'épanouissement de l'enfant en respectant les règles de sécurité
Savoir analyser et gérer les situations
Savoir assurer la mise en oeuvre de consignes de sécurité
Savoir déceler des signes pouvant relever de la maltraitance, d'une pathologie ou d'une carence
Savoir évaluer la capacité de l'enfant à s'intégrer dans un groupe
Savoir faire preuve d'écoute, de disponibilité et d'adaptabilité
Savoir faire preuve de créativité
Savoir faire preuve de réactivité
Savoir faire preuve d'organisation et de rigueur dans le travail
Savoir gérer son stress et maîtriser ses émotions
Savoir identifier les besoins physiques, physiologiques et affectifs des enfants
Savoir maitriser et assurer les transmissions écrites et orales
Savoir organiser les espaces en fonction de l'évolution et des besoins des enfants
Savoir prévenir les dangers en repérant les situations et comportement dangereux
Savoir relayer l'information et rendre compte
Savoir travailler en équipe et en transversalité