Infirmier(ière) - Hôpital de jour UNITED - pédopsychiatrie H/F
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LA PRESENTATION DU SERVICE
UNITED est un hôpital de jour qui accueille 10 enfants âgés de 5 à 10 ans présentant des troubles du spectre autistique (TSA) qui entravent leurs capacités de communication, de socialisation, de scolarisation et d’adaptation, avec une faible autonomie dans la vie quotidienne et des retards importants dans les apprentissages, avec ou sans pathologie somatique associée. Notre objectif est de proposer à chaque enfant des soins, en fonction de son Projet de Soin Individualisé (PSI), correspondant à ses besoins, à ses intérêts, à son niveau de développement afin de lui permettre d’acquérir de nouvelles compétences et de pouvoir bénéficier d’une orientation adaptée. L’activité d’UNITED s’inscrit dans une coopération étroite, tant avec les parents acteurs du projet qu’avec l’école et les partenaires libéraux. L’équipe pluri-professionnelle est composée d’un pédopsychiatre, d’un psychologue, d’infirmiers, de psychomotriciens, d’un aide-soignant, d’un accompagnant éducatif et social, d’éducateurs de jeunes enfants, d’un assistant de service social et d’un cadre de santé qui travaille en collaboration afin de mettre en place un projet individualisé pour chaque patient.
POURQUOI NOUS REJOINDRE ? !
L’hôpital de jour UNITED offre un environnement collaboratif et bienveillant dans un cadre de travail stimulant et dynamique en permettant aux professionnels de s’épanouir tout en participant activement à l’accompagnement des enfants dans leur développement et leur bien-être. Rejoindre notre équipe, c’est l’assurance de participer activement au projet de soins des enfants tout en développant vos compétences au sein d’un environnement pluridisciplinaire.
LA PRESENTATION GENERALE DU POSTE
En équipe pluridisciplinaire, l’infirmier(ère) accueille les enfants, évalue leurs besoins et participe à l’élaboration, à la mise en oeuvre et au suivi du projet de soins individualisé adapté aux problématiques de l’enfant en vue d’apaiser ses troubles psychologiques ou troubles du comportement, qui entravent ses activités quotidiennes, ses relations familiales, ses capacités de socialisation, d’apprentissage (dont la scolarisation). L’infirmier(ère) en collaboration avec les membres de l’équipe et sous la responsabilité du médecin et du cadre de santé de l’unité, veille au bien-être des enfants à leur sécurité dans les soins et au respect des procédures.
LES ACTIVITÉS PRINCIPALES
Admission de l’enfant
-Participe au processus d’admission : participe à l’entretien médical et à l’entretien familial d‘accueil.
-Participe au processus de la période d’observation : évaluation et restitution
-Réaliser l’accueil, lors de l’admission de l’enfant (information sur le fonctionnement de l’unité, remise du livret d’accueil)
Prise en charge de l’enfant
-Réaliser les soins et le relevé des constantes et des paramètres vitaux et évaluer la douleur …
-Evaluer et surveiller l’état de santé de l’enfant et du groupe d’enfants et coordonner les soins infirmiers pendant leur hospitalisation et lors de leur sortie.
-Être en capacité d’expliquer aux parents les objectifs des soins et des médiations afin de conduire le projet avec eux et d’en évaluer les effets.
-Retranscrire ses observations sur l’état de santé l’enfant dans le dossier de soins informatisé.
-Accompagner les enfants en consultations externes pour les soins somatiques
-Réalise des visites à domicile.
Missions générales :
-Être référent de plusieurs enfants : assurer le suivi, préparer et réaliser les synthèses, être l’interlocuteur privilégié.
-Être référent de missions ou/et relais de l’information de groupe de travail en lien avec sa fonction : pharmacie, douleur, hygiène, alimentation/nutrition…
-Impliquer les partenaires de soins, médico-sociaux extérieurs et scolaires dans le projet de soin afin d’assurer la continuité de la prise en charge.
-Actualiser et perfectionner les connaissances professionnelles (spécifiques à la psychiatrie et l’enfance et formations obligatoires : gestes d’urgences, incendie)
-Participation aux réunions, aux groupes de travail et aux projets : du service, du Pôle et de l’établissement.
-Accueillir et encadrer des stagiaires, accueillir des nouveaux personnels.
Lien hiérarchique :
-Directrice des Soins
-Cadre supérieure de Santé du Pôle
-Cadre de Santé de l’unité
Liens fonctionnels :
-Médecin Chef de Pôle
-Médecin responsable de l’unité
-Autres médecins et autres cadres de santé du Pôle
L’organisation du travail :
En repos fixe, de jour : de 9h à 16h30 Journée de 7h30 (dont 30 min de pause déjeuner inclus / repas thérapeutique)
Cycle de travail en 37heures 30, compensé par 15 RTT (35heures)
Possibilité de suppléance sur le pôle si besoin
Poste à pourvoir dès à présent
Qualification :
-Diplôme d’état infirmier ou diplôme d’état de puériculteur
-Expérience en Pédopsychiatrie ou en Psychiatrie ou pédiatrie appréciée
Compétences :
-Assurer des soins relationnels de qualité auprès des enfants et des familles.
-Travailler en équipe pluridisciplinaire
-Travailler en partenariat avec les différents acteurs du soin, du secteur médico-social et du milieu scolaire.
-Respecter des protocoles en vigueur et des règles de sécurité.
-Respect des bonnes pratiques pour les TED
-Sens de l’organisation et de la priorisation
-Observer et être disponibilité pour les enfants (écoute et patience)
-Savoir s’exprimer en public.
-Être en capacité d’analyser sa pratique professionnelle : posture, relation soignant-soigné, enjeu thérapeutique
Connaissances :
-Connaissances du développement de l’enfant et des TED appréciée
-Connaissance des pathologies psychiatriques et de la pharmacopée.
-Connaissances en soins infirmiers, techniques d’entretiens, groupes à médiations, relation d’aide
-Connaissances législatives (placement, droit de la familles…) appréciée.
Qualités/ attendus
-Discrétion et réserve
-Disponibilité et adaptabilité
-Ponctualité et posture professionnelle (dont la tenue)
-Respect de la hiérarchie
-Force de proposition, esprit d’initiative et créativité
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