Vous serez affecté(e) au Centre Médico-Psycho-Pédagogique au sein de l'Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire pour les Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages (ULIS TSLA). Le C.M.P.P. assure des consultations, des diagnostics et des soins pour les enfants, adolescents et jeunes adultes (de 3 à 20 ans) présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages. L'ULIS TSLA est un dispositif de scolarisation implanté en milieu scolaire ordinaire, basé sur la mise en place d'interventions thérapeutiques intensives et pluridisciplinaires réalisées dans l'enceinte de l'école, associées à des mesures pédagogiques adaptées.
Mission :
- Effectuer des bilans personnalisés afin de contribuer au profil neurodéveloppemental des enfants
- Réaliser des suivis rééducatifs des troubles du langage oral et écrit, et de la cognition mathématique ainsi que des difficultés de communication telles que la - pragmatique du langage et les habilités sociales
- Participer aux réunions de synthèses pluridisciplinaires
- Participer à l'élaboration du Projet Pédagogique Individualisé (PPI) et du Projet Individuel d'Accompagnement (PIA) en concertation avec l'élève, ses représentants et l'équipe pédagogique de l'établissement scolaire
- Participer aux activités de recherche clinique
- Participer activement à l'animation d'ateliers/ groupes en collaboration étroite avec les professionnels du service
- Exercer une fonction de prévention dans l'approche globale de la personne accueillie
- Participer à la dynamique interne (PAQ, évaluation interne, réunions institutionnelles.),
- Actualiser ses pratiques et être attentif aux évolutions du secteur (Recommandations de bonnes pratiques, travail de réseau.),
- Participer à des formations relevant de ses domaines de compétences
Compétences attendues :
- Qualités rédactionnelles
- Qualités relationnelles
- Intérêt et aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire
- Aisance à l'écrit et dans l'utilisation de l'outil informatique
- Adaptabilité et autonomie
- Participation active à l'animation de groupes et d'ateliers, en collaboration étroite avec les autres professionnels.
- Capacité à travailler en collaboration avec les familles et les partenaires extérieurs
Profil :
- Titulaire du diplôme d'orthophoniste
- Expérience en secteur Enfants appréciée.
- Connaissance du secteur médico-social
Experience: Débutant accepté
Compétences: Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient,Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient,Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Renseigner des documents médico-administratifs
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
En cliquant sur "JE DÉPOSE MON CV", vous acceptez nos CGU et déclarez avoir pris connaissance de la politique de protection des données du site jobijoba.com.