Infirmier / infirmière de soins généraux (h/f)

Description du poste :
- S'inscrire dans un travail en équipe pour garantir la cohérence de l'action socio- éducative, et participe à l'évaluation des pratiques en vue de les améliorer. Il (elle) s'assure de l'efficacité et de la qualité des prestations.
- Centraliser les informations et planifier en lien avec l'équipe et le référent le suivi en coréférence du projet individualisé d'accompagnement (PIA) de chaque enfant : gérer les échéances, des écrits sur l'enfant et des dates de synthèses, participer aux audiences et synthèses en cas d'absence des référents. Participe à l'animation de l'équipe pluridisciplinaire pluriprofessionnelle.
- Garantir les transmissions, organiser, planifier les rendez-vous et les accompagnements des enfants sur un support numérique partagé, en lien avec les services internes (infirmières, psychologues) et externes (STT, CMP.).
- Participer aux accompagnements des enfants. Coordonne les moyens mis en œuvre par l'établissement.
- Être en appui des référents ASE dans la recherche d'une orientation, notamment lorsqu'elle est complexe où qu'elle doit être rapide.
- Développer, faire évoluer ses pratiques, proposer des projets et transmettre ses connaissances par la mise en place de partenariats, l'accueil de stagiaires, la participation à des formations, la veille informationnelle dans le secteur social.Savoirs :
- Connaissances de la relation d'aide et des besoins du public accueilli
-Connaissances des acteurs du champ de l'intervention sociale
-Savoirs pédagogiques en lien avec le public accueilli
-Elaboration et conduite de projets éducatifs
-Connaissances de l'outil informatique
-Connaissances de la législation en matière de protection de l'enfance
-Connaissances législatives relatives à l'autorité parentale, la filiation, le droit relatif aux mineurs étrangers, le droit des usagers
-Bonnes connaissances du développement des enfants, des systèmes relationnels maltraitants
Savoir-faire :
- Développement des capacités affectives, intellectuelles, sociales et physiques des enfants
-Evaluation des besoins collectifs et individuels des enfants avec propositions de réponses adaptées
-Transmission d'informations écrites et orales appropriés (secret partagé)
-Animation de groupes
-Rédaction des rapports socio-éducatifs
Savoir-être :
-Capacités à développer des actions éducatives
-Capacités d'écoute, d'élaboration, de travail en équipe
-Maîtrise de soi
-Sens du travail en équipe
-Esprit d'initiative
-Discrétion
-Adaptabilité en fonction des nécessités institutionnelles
-Goût pour la formation
-Sens du service publicXX#FPH #Educateur

Experience: Débutant accepté

Au sein du pôle solidarités qui conduit l'action sociale sur le territoire des Hauts-de-Seine, la direction enfance, adolescence et famille est chargée de mettre en œuvre la stratégie en matière de protection de l'enfance définie par le Président du Département, et de piloter les établissements, les services et les dispositifs de prévention et de protection de l'enfance, ainsi que les services en charge des modes d'accueil de la petite enfance. La direction déploie une politique ...