Le chef de centre administre et anime la vie du centre. Il est responsable du projet pédagogique, de la discipline (respect
du règlement intérieur) et de la logistique.
C'est le premier interlocuteur des institutions et des différents partenaires pendant toute la phase de cohésion.
Appuyé par son adjoint, conseiller éducatif, et en lien avec le chef de projet départemental, il élabore le projet d'accueil
des jeunes volontaires et conçoit l'emploi du temps dans le respect du cadre défini dans le guide des contenus des
séjours de cohésion. Il identifie et contacte les différents intervenants, et leur assure une formation initiale sur le projet
et la pédagogie. Il veille à construire des activités fondées sur une pédagogie active, intégratrice et d'éducation non
formelle, privilégiant, chaque fois que possible, l'interdisciplinarité entre les modules collectifs de formation. Il identifie
les besoins liés aux volontaires en situation de handicap ou justifiant de situations particulières (jeunes en situation de
décrochage.) et fait mettre en œuvre les dispositifs d'égalité, d'intégration et d'inclusion. Il accompagne le recrutement
des cadres spécialisés, cadres de compagnie et tuteurs. Il s'assure de l'organisation des maisonnées et de la disposition
des locaux avant l'arrivée sur site des volontaires.
Dans le cadre des « Classes et Lycées engagés », le chef de centre, appuyé par son adjoint, est en relation avec les «
référents engagement » des classes des établissements scolaires. Il leur présente le projet pédagogique du centre et il
détaille les modalités de mise en œuvre de la coloration liée au projet de la classe engagées (objectifs, activités,
intervenants, visites, action engagée envisagée, etc.). Il veille aussi à prendre en compte les spécificités des projets des
différentes classes engagées afin de contribuer à leur donner du sens et de la cohérence. Il facilite les contacts avec les
partenaires mobilisés sur le territoire. Il est également en lien avec les référents académiques et les chefs de projets
départementaux.
Pendant le séjour de cohésion, le chef de centre administre et anime la vie du centre. Il est le garant de la sécurité
absolue des volontaires tous mineurs. Il s'assure de la mise en œuvre de l'ensemble des règles liées à l'hygiène, à la
sécurité et la prévention des accidents. Il prend les dispositions nécessaires pour que les objectifs pédagogiques du
séjour de cohésion soient atteints dans chacune des thématiques des modules collectifs de formation. Il organise le lien
avec les familles des volontaires. Il répond aux sollicitations des médias en valorisant la création du SNU et l'action de
son centre. Il organise, en lien avec les services de l'État dans le département et avec les collectivités territoriales, la
cérémonie de fin de séjour. A l'issue du stage de cohésion il participe à l'évaluation, rédige un retour d'expérience avec
des propositions d'aménagement. Il accueille les « référents engagement » des établissements scolaires durant les 3
jours de coloration et veille à l'organisation de la participation des enseignants au sein des divers ateliers.
Le chef de centre participe à la conception et à la préparation du projet d'accueil des volontaires. Il participe à l'évaluation
des séjours successifs et à la définition des aménagements souhaitables.
Experience: 36 Mois
Compétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés,Animer, coordonner une équipe,Créer, organiser ou coordonner un évènement,Élaborer, suivre et piloter un budget,Gérer les ressources humaines,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier,Prévenir et résoudre les conflits
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Respecter ses engagements, assumer ses responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
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