Psychologue à 60% en uem unité d'enseignement en maternelle h/f

Le poste et ses enjeux :

Au sein de l'Unité d'Enseignement en Maternelle (UEM), vous interviendrez auprès des enfants âgés de 3 à 6 ans présentant des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA), scolarisés à l'école primaire Yves Dollo à SAINT-BRIEUC. Vous aurez pour mission de co-piloter l'unité avec l'enseignant spécialisé, de participer activement à l'élaboration et à la mise en oeuvre des projets personnalisés d'accompagnement (PPA) et de scolarisation (PPS), et d'apporter votre expertise psychologique dans le cadre d'une prise en charge globale et individualisée.
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Vos missions :
- Co-pilotage de l'unité avec l'enseignant spécialisé : Assurer le lien avec le superviseur et contribuer à la gestion et à l'organisation de l'unité en étroite collaboration avec l'équipe.
- Accompagnement et élaboration des projets : Participer à l'élaboration, à la mise en oeuvre et à l'évaluation des PPA et PPS des enfants. Collaborer avec les parents et les partenaires pour définir des actions d'accompagnement adaptées.
- Présence aux réunions de concertation : Assurer la participation aux réunions de suivi avec les familles, l'école et les partenaires externes pour échanger sur les parcours et ajuster les dispositifs.
- Évaluations psychologiques : Réaliser des évaluations psychométriques et neuropsychologiques des enfants (observations, tests, entretiens, analyse des données, rédaction de bilans et restitution aux familles et aux professionnels).
- Rééducation neuropsychologique : Mener des séances de rééducation neuropsychologique (individuelles ou collectives) en fonction des besoins des enfants, seul ou en binôme avec d'autres professionnels.
- Accompagnement des familles : Assurer un suivi clinique et un accompagnement à la parentalité (entretiens, guidance parentale, ateliers collectifs), en lien avec l'environnement familial.
- Conseil et soutien aux professionnels et partenaires : Informer et orienter les professionnels et partenaires pour ajuster leurs interventions aux spécificités des enfants suivis dans l'unité.