MISSIONS : l'enseignant participe et anime, sous l'autorité hiérarchique du Directeur de La Plateforme Inclusive Cesda et du chef de service de l'unité d'enseignement, les actions de l'unité d'enseignement. A ce titre il participe avec l'ensemble des personnels qui interviennent au sein de l'unité d'enseignement :
- il permet l'acquisition des compétences scolaires en référence aux programmes de l'éducation nationale et au socle commun de connaissances, de compétences et de culture générale ;
- il favorise les temps d'inclusion, en fonction des indications portées dans le Projet Individuel d'Accompagnement (PIA) de l'enfant ;
- il assure la continuité des projets mis en place avec les enseignants de l'établissement scolaire ;
- il participe aux différentes réunions organisées par l'établissement scolaire et la Plateforme Inclusive Cesda ;
- il participe aux Equipes de Suivi de Scolarisation (ESS) ;
- il planifie des rencontres avec les familles ;
- il s'appuie sur les connaissances précises du handicap et évaluations des thérapeutes.
SAVOIR ETRE :
Dynamisme, patience, capacités d'adaptations et disponibilité
Compétences requises :
- Connaissances de Troubles spécifiques du langage et des apprentissages et/ou troubles des fonctions cognitives
- Travail en équipe pluridisciplinaire indispensable
- Adaptation des apprentissages individuels dans un collectif
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