Dans le cadre d'un projet, nous cherchons un(e) diététicien(ne)/nutritionniste pour intervenir dans les écoles. Ce projet vise à sensibiliser les enfants à l'importance d'une alimentation équilibrée et à valoriser les produits locaux.
Missions principales :
Ateliers de sensibilisation :
Animer des ateliers pédagogiques et/ou culinaire sur la nutrition auprès des élèves pour leur expliquer les bienfaits d'une alimentation saine et équilibrée. Mettre en avant les spécificités des produits locaux et leur contribution à une alimentation saine.
Création de supports pédagogiques :
Concevoir ou adapter des outils ludiques pour les enfants (quiz, jeux interactifs, fiches éducatives).
Encadrement des activités nutritionnelles :
Guider les enfants et les enseignants dans des activités liées à l'alimentation (exemple : identifier les fruits et légumes locaux, élaborer un menu équilibré).
Collaborer avec les partenaires :
Travailler en coordination avec le bureau pour adapter les ateliers selon les besoins des écoles.
Expérience en animation d'ateliers pédagogiques, idéalement avec des enfants.
Connaissance des spécificités des produits locaux martiniquais (un atout).
Capacité d'adaptation, dynamisme, et sens du relationnel.
Permis B et véhicule personnel exigé (déplacements sur l'île à prévoir).
Experience: 1 An(s)
Compétences: Accompagner des personnes dans la mise en oeuvre du programme nutritionnel,Cerner les habitudes alimentaires, antécédents médicaux, traitements des personnes et déterminer leurs besoins nutritionnels,Détecter des situations à risques (troubles du comportement alimentaire, dénutrition, ...) et orienter les personnes vers un médecin, psychologue,Sensibiliser aux bonnes pratiques d'hygiène et de santé,Pratiquer un suivi diététique
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autres activités de soutien aux entreprises n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
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