Référent-e - formateur-rice (h/f)

Contexte - Présentation du projet Contrat Engagement Jeunes en Rupture (CEJ JR) :
L'E2C Isère est membre d'un consortium d'acteurs, piloté par le Groupement des possibles, pour mettre en œuvre l'appel à projet régional- « Mise en place du contrat d'engagement jeune - volet Jeunes en rupture - Région Auvergne - Rhône-Alpes » sur le territoire du Pays Voironnais-Cœur de Chartreuse-Sud Grésivaudan.

Dans le cadre du CEJ JR (80%) :
a. Repérer et assurer l'accompagnement global des jeunes mobilisés :
o Participer et mener des actions de repérage, de mobilisation et d'accompagnement avec les autres référents parcours, en lien avec les partenaires du projet et le réseau
o Coconstruire (avec le jeune et les partenaires du territoire), organiser et assurer le suivi du parcours d'accompagnement global du jeune en termes de réponses immédiates et durables
o Durant tout le parcours d'accompagnement du jeune :
Être l'interlocuteur privilégié du jeune et s'assurer du maintien du lien
Assurer l'accompagnement individuel et collectif et/ou trouver les bons relais
Actionner les outils et dispositifs nécessaires à la mise en œuvre du projet et sa sécurisation vers l'emploi, notamment le logement, la santé et la mobilité
Accompagner le jeune dans la compréhension des missions de chaque partenaire et dans ses choix d'actions de mobilisation (droit, logement, santé, mobilité, formation, emploi, ...)
Remplir les outils de suivi
Assurer le lien avec le référent mission locale en vue de la signature du CEJ
- Participer aux réunions de référents de parcours, aux comités de suivi et comités techniques
b. Appui à la coordination du projet
o Être force de proposition pour la mise en œuvre de nouvelles actions, concourant à la réussite du projet
o Participer à l'adaptation continue du projet avec les personnes mobilisées et l'ensemble des partenaires
o Participer à la mobilisation et au maillage partenarial sur le territoire autour des jeunes concernés
o Encourager la participation des jeunes mobilisés
o Effectuer le reporting sur les outils de suivis
o Communiquer, en s'appuyant sur les supports dédiés

Dans le cadre de l'activité E2C (20%) :
c. Formation et accompagnement collectif
- Animer des séances collectives dans le cadre des parcours personnalisés et des projets thématiques proposés
- Mettre en place les évaluations permettant de vérifier l'acquisition des compétences et remplir l'attestation de compétences acquises
- Utiliser les supports et outils choisis par l'E2C Isère
- Créer si besoin les séquences de formation et les supports pédagogiques adaptés aux spécificités de nos stagiaires
- Mutualiser les supports créés au sein de l'E2C Isère

d. Vie de l'école
- Contribuer activement à l'interdisciplinarité au sein de l'équipe de site
- Organiser et accompagner les jeunes dans des sorties culturelles, sociales, professionnelles
- S'inscrire dans des réflexions et projets portés par l'E2C Isère
- Participer aux évènements organisés par l'E2C Isère et ses partenaires
- Relayer les informations et la communication de l'E2C Isère

Experience: 2 An(s)

Compétences: Accompagner des personnes dans leur parcours d'insertion professionnelle,Accompagner l'élaboration et la mise en oeuvre d'un projet d'orientation professionnelle,Conduire les différents types d'entretiens utilisés en orientation professionnelle,Coordonner l'accompagnement socioprofessionnel d'une personne,Proposer des actions de formation, d'orientation, d'accompagnement adaptées au profil de la personne,• Etre en capacité d’analyser les situations, d’en,• Apprécier le travail partenarial,• Connaitre les spécificités du marché de l’emploi,• S’approprier et maitriser le référentiel Approch,• Animer un groupe,• Etre en capacité de partager en équipe les infor

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Technicien

Secteur d'activité: Activités des organisations professionnelles

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, …).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.

L'Ecole de la 2ème Chance propose à des jeunes de 16 à 25 ans déscolarisés et sans diplôme un parcours de formation conduisant à une insertion sociale et professionnelle durable. Le parcours de formation repose sur l'alternance en milieu professionnel et s'adapte à chaque stagiaire.