Aide auxiliaire (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) ATSEM principal de 1ère classe
ATSEM principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi L’aide auxiliaire accueille les familles et les enfants au sein du multi accueil tout en respectant et en valorisant la fonction parentale.
Elle réalise des activités d’éveil et des soins visant au bien-être, à l’autonomie et au développement de l’enfant.
Elle garantit aux enfants un environnement rassurant, stimulant et propre, en travaillant au sein d’une équipe pluridisciplinaire. Missions / conditions d'exercice ACTIVITES PRINCIPALES

•Accueillir des enfants, des parents ou substituts parentaux
•Participer à l’élaboration du projet d’établissement : projet éducatif et projet pédagogique.
•Créer et mettre en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants :
-Avec une ordonnance, administrer les médicaments prescrits par le médecin traitent et selon le protocole établi par le médecin d’établissement.
-Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.)
-Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant (toilette, change, habillement, etc.)
-Proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité affective et physique
•Aider l’enfant à acquérir de l’autonomie
-Aider l’enfant à acquérir progressivement des gestes et des comportements autonomes (autonomie vestimentaires, alimentaire, motrices, sphinctérienne, etc.)
-Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
•Elaborer et mettre en œuvre des projets d’activités (jeux et activités d’éveil) qui per Profils recherchés RELATIONS PROFESSIONNELLES LES PLUS FREQUENTES

•Ligne hiérarchique
•Relations quotidiennes avec les parents et contacts permanents avec les enfants
•Relations régulières avec les différents membres de l’équipe
•Relations ponctuelles avec les personnels intervenant régulièrement dans la structure (psychologue, psychomotricien, médecin, etc.)

SAVOIR-FAIRE REQUIS

•Capacité d’animation et de gestion de groupe.
•Capacité à concevoir et mettre en place des activités d’éveil.
•Capacité à observer les enfants.
•Capacité à transmettre le déroulé de la journée de l’enfant aux parents.
•Qualités relationnelles, d’écoute, de patience et esprit de synthèse.
•Sens de la communication : capacité à transmettre clairement des informations, échanger, écouter activement, recevoir des informations et messages et faire preuve d’ouverture d’esprit.
•Capacité à réaliser des taches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions sans réaliser d’erreur et à transmettre des informations avec e