Formateur ob-lab h/f

Formateur OB-LAB H/F

A Apprentis d’Auteuil, fondationcatholique reconnue d’utilité publique et acteur engagé dans le champ del’Économie Sociale et Solidaire, avoir confiance en l’avenir, c’est permettre àchaque jeune de trouver sa place dans la société. C’est également offrir à noscollaborateurs la possibilité de travailler et d'évoluer dans une dynamiquecollective, propice au développement de chacun et de tous, en donnant du sens àson action.

Rejoindre nos équipes engagées auservice des jeunes et des familles, c’est faire le choix de contribuer à lavitalité de la fondation, tisser des liens de qualité et contribuer au biencommun.

Vous souhaitez intégrer une équipe deprofessionnels qui œuvrent chaque jour pour accompagner des jeunes et desfamilles fragilisés dans leur insertion, quelle que soit leur histoire, leurpersonnalité ?

Le Pôle Formation et Insertion (PFI), en Paysde La Loire, Apprentis d’Auteuil, accueille un public jeune, majoritairement16-30 ans afin de l’accompagner vers une insertion socio-professionnelleréussie via la mise en place de formations ainsi qu’un accompagnementpersonnalisé renforcée.

Enson sein, L'OB-Lanceur A Business deNantes, dispositif d’insertion par l’entrepreneuriat d'Apprentis d’Auteuil, rechercheun formateur qui croit en l’insertion par la création d’entreprise.


Face aux défis de l'insertion des jeunes sur le marché dutravail, le programme intervient dans un contexte où 39,2% des jeunes actifssans qualifications sont au chômage. L'entrepreneuriat émerge comme unesolution potentiellement puissante pour favoriser l'insertion professionnelle.
Selon le Baromètre France Active (février 2022), 47% des18-30 ans aspirent à se lancer dans l'entrepreneuriat, avec un taux grimpant à70% dans les quartiers sensibles. Cependant, les jeunes manquent souvent deconnaissances et rencontrent des obstacles.
L'OB-LABde Nantes s'articule autour d'une approche globale, visant à accompagner lesjeunes dans la réalisation de leurs projets entrepreneuriaux aux moyens d’une pédagogieactive, du développement des soft-skills, et d’un accompagnementsocio-professionnel. Il propose un parcours d'accompagnement sur 18mois, séquencé en trois étapes : structuration du projet, test de l'activité,et accompagnement post-sortie/consolidation.

La première phase de 3 mois accompagne le jeune porteur de projet à mettre par écritson projet et acquérir la capacité de le présenter simplement, de manièreclaire et accessible à des professionnels de tout horizon. La postureentrepreneuriale et la création d’un modèle économique viable font partie desobjectifs du dispositif.

Public Cible :
Le programme cible principalement les jeunes de 18 à 30ans, peu ou pas qualifiés, issus des QPV, avec des freins sociaux et/ouprofessionnels. L'approche mixte vise à lever l'isolement, décloisonner lespublics, et encourager la constitution de réseaux.

Vos missions seront :

Le sourcing des jeunes :

1. Recrutement des Jeunes en lien avec les acteurs locaux du territoire (France Travail, Missions Locales, Maison de Quartiers…)
2. Préparation de la phase d’entrée du porteur au sein du dispositif (entretien d’intégration, documents administratifs…)

La préparation et l’animation d’ateliers autour del’entreprenariat et des softs skills :

3. Concevoir et mettre en œuvre des outils pédagogiques originaux et adaptés aux besoins des jeunes et aux situations d’apprentissage sur différentes thématiques (Marché, Concurrence, Cible, Offres, Prévisionnel, tableaux de financement,…).


Le Suivi Individualisé et Renforcé :

4. Assurer un accompagnement personnalisé pour chaque jeune tout au long de son parcours de création (formation, phase test, recherche de formation, retour à l’emploi), visant à lever les freins socio-professionnels rencontrés.

La co-animation avec l’équipe du LAB, d’un Réseau d’Acteurs Sociaux,Professionnels et d’Anciens du LAB :

5. Collaborer avec les acteurs de la création de l’entreprise et les acteurs sociaux pour simplifier les démarches de création et d'insertion des jeunes.
6. Piloter les intervenants de la semaine artistique et accompagner les jeunes dans l’organisation du rendu final.
7. Gérer la newsletter des anciens en lien avec notre partenaire.
8. Aider à l’organisation d’un pitch concluant la première phase : communication interne/externe, invitations, logistique…

Suivi d’une Démarche Qualité :

9. Déployer la démarche qualité pour garantir la pertinence et l’efficacité des actions menées.
10. Préparer et mener les évaluations diagnostiques du stagiaire (positionnement en amont), réaliser des bilans individuels réguliers.
11. Assurer le suivi des entretiens administratif et compléter les dossiers des jeunes au sein du logiciel interne Siham.

Travailler en équipe :

12. Travailler en étroite collaboration avec le coordinateur du dispositif et l’équipe de l’OB-LAB et s’inscrire dans les démarches projets mises en œuvre.
13. Rendre compte de son travail au sein de son équipe et dans une relation hiérarchique.
14. Inscrire le projet institutionnel et le cadre de l’intervention sociale.

Profil :

Connaissances et compétences requises :

Pédagogie différenciée : Adapterles méthodes pédagogiques pour rendre accessibles les concepts méthodologiqueset entrepreneuriaux.

Développement des soft-skills: Expertise en développement des compétences comportementales (softskills). Travailler sur la motivation et l'engagement des jeunes. Décloisonnerles publics et les encourager.

Entrepreneuriat etaccompagnement social : Compréhension des dynamiques entrepreneuriales etde leur impact sur l'employabilité. Capacité à guider les jeunes dans lacréation et la structuration de leur projet de création. Connaissance desmodèles économiques viables et de la posture entrepreneuriale. Aptitude àidentifier les freins périphériques à l'insertion. Suivre et évaluer lesprogrès des jeunes sur le long terme.

Connaissance des publics cibles: Sensibilité aux enjeux sociaux et professionnels spécifiques à un publicpeu diplômé.

Qualités personnelles :

15. Excellent relationnel et sens de la communication.
16. Adaptabilité et créativité.
17. Rigueur et organisation.
18. Sens de l’écoute et de l’accompagnement personnalisé.
19. Maitrise de l’outil informatique.

Type de poste : CDD de 12 mois rattaché au coordinateur du dispositif