Poste d'infirmier (h/f) consultations spécialisées-suivi biologie - education de la santé h/f

Missions générales

· Posséder des connaissances théoriques en lien avec la santé publique,

· Accueillir, prendre en charge des patients souffrant de troubles psychiatriques pour réaliser des examens paracliniques,

· Dispenser des soins de nature technique, relationnelle et éducative,

· Animer des soins d’éducation à la santé en lien avec le sevrage tabagique,

· Animer des soins d’éducation à la santé sexuelle,

· Participer à la gestion et au contrôle des dispositifs médicaux sur l’établissement et les structures ambulatoires,

· Assister les médecins lors des consultations spécialisées: gynécologie, pédicurie, dermatologie, consultation sommeil, radiologie,

· Assurer la réception des bilans sanguins et veiller au respect des bonnes pratiques dans le domaine de la biologie,

· Travailler en collaboration avec le secrétariat pour la gestion et la planification des consultations,

· Apporter des conseils téléphoniques aux professionnels sur l’utilisation des dispositifs médicaux et sur le matériel biologique,

· Collaborer avec le laboratoire du CH Beuvry,

· Collaborer avec le service de stérilisation du CH de Lens,

· Sensibiliser les professionnels aux anomalies biologiques,

· Garantir le respect des Droits du Patient,

· Maîtriser l’outil transmissions ciblées (raisonnement clinique),

· Être capable d’apporter soutien et conseils aux patients,

· Participer à la formation des étudiants en soins infirmiers,

· Contribuer aux travaux institutionnels en lien avec le Projet Médico-Soignant de l’Etablissement et la Démarche Qualité.

Compétences attendues et souhaitées

· Dispositions à exercer ses fonctions en transversalité,

· Capacité d’adaptation,

· Sens du travail en équipe pluridisciplinaire,

· Aptitudes à communiquer avec empathie,

· Sens des responsabilités,

· Autonomie et capacité à prendre des initiatives,

· Compétences en analyse et en organisation,

· Volonté de réactualiser ses connaissances,

· Compétences pédagogiques (éducation, transmission de savoirs, animation de groupe…),

· Esprit d’équipe.

Savoir faire:

· Inscription et implication dans le Projet de Pôle,

· Sens de l’organisation,

· Sens de l’observation.