Dans le respect des orientations générales de l'Association, sous l'autorité de la Directrice d'établissement, du Médecin Directeur, de la cadre de santé et des médecins, en lien avec les objectifs du projet d'établissement et en référence aux Recommandations des Bonnes Pratiques définies par la Haute Autorité de Santé, vous serez en charge principalement :
- de réaliser les bilans orthophoniques et les évaluations,
- d'effectuer des rééducations individuelles ou en groupe,
- de préparer un travail d'accompagnement et de soutien aux familles,
- de participer à l'élaboration des projets d'accompagnement individuels en collaboration avec les autres membres de l'équipe pluridisciplinaire (réunion de synthèse.) et les différents partenaires (Éducation Nationale, service sociaux, orthophonistes libéraux.),
- d'effectuer le suivi des projets en relation avec les familles et les différents partenaires,
- de participer aux réunions de synthèses selon les suivis de projet et l'organisation du service, sous la responsabilité du Médecin Pédopsychiatre,
- d'accompagner la dynamique pluridisciplinaire dans l'intervention,
- de s'inscrire dans une démarche de formation continue sur les différentes approches liées à la prise en charge des personnes avec TSA et DI,
- d'intervenir en milieu de scolarisation de l'enfant.
Profil du poste
- Connaissances des approches neurodéveloppementales, dont l'autisme, et des outils d'accompagnement spécifiques exigés
- Capacités d'investissement personnel pour développer et adapter les modes de prises en charge aux besoins des jeunes accueillis
- Capacité de travailler auprès d'un public d'enfants de 0 à 20 ans
Experience: Débutant accepté
Compétences: Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient,Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient,Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Renseigner des documents médico-administratifs,maîtrise des écrits professionnels,capacité d'adaptation,Bonne connaissance du dispositif médico-social,capacité d'investissement,travail en équipe et avec les partenaires,maîtrise de l'outil informatique,réactivité
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Activités des sièges sociaux
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
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