Psychologue clinicien h/f

Surclassée dans la strate géographique des villes de plus de 20 000 à 40 000 habitants, Louviers se tourne résolument vers l’avenir.

Ville centre de l’Agglomération Seine-Eure (105 000 habitants, 60 communes), Louviers en est le cœur commerçant avec plusieurs centaines de commerces de proximité et d’artisans.

Forte de ses nombreuses infrastructures culturelles (Musée, école de musique, Médiathèque, Scène 5, Cinémas, théâtre, Gare aux Musiques) et sportives (complexe aquatique, patinoire, piste d’athlétisme, gymnases, skate-park), la ville est de plus en plus attractive, comme en témoigne l’augmentation de la population de près d’un millier d’habitants en cinq ans.

Reconnue pour son dynamisme et son gout de l’innovation, Louviers est une ville « moyenne » qui vise toujours l’excellence !

LA VILLE DE LOUVIERS - 20.000 habitants 30 km de Rouen - 1 heure de Paris recrute un/une : Psychologue au sein du pôle vie éducative et sportive, temps non complet

Temps de travail 14h/semaine annualisées: 2 jours/semaine et 1jour/semaine pendant vacances scolaires)

Horaires de travail : 7H/jour mardis et mercredis (pouvant être modulables et adaptables selon profil mais devront être fixes une fois définis)

MISSIONS PRINCIPALES:

• Promouvoir et favoriser la sécurité psychique de l’enfant accueilli en collectivité et en lien avec sa famille.

• Observer les enfants en situation ludique et dans les interactions.

• Repérer les enfants en difficulté et conseiller les équipes.

• Repérer les difficultés dans le lien parent/enfant.

• Aider à la compréhension et à la verbalisation des situations familiales.

• Aider à la compréhension et à la gestion des émotions.

• Co construire avec les équipes une réflexion collective par le biais d’échanges et d’élaboration de solutions partagées.

• Consolider l’étayage théorique des professionnels et former les équipes sur la construction psychique de l’enfant.

• Favoriser la communication entre tous les membres de l’équipe pour développer la qualité d’accueil et contribuer à apporter de la cohérence et de la cohésion aux actions auprès de l’enfant et de sa famille.

• Etre le médiateur et le conciliateur des actions menées pour le bien-être de l’enfant.

MISSIONS SPECIFIQUES:

• Observer les enfants en groupe ou individuellement

• Observer les pratiques professionnelles et la dynamique des équipes.

• Aider au repérage des signaux révélateurs de troubles.

• Proposer des outils pour aider à l’accompagnement de l’enfant avec des troubles du développement et/ou du comportement.

• Animer des réunions cliniques sur les pratiques professionnelles et sur les situations d’enfants au service du bien-être du public accueilli.

• Porter des actions de formation en direction des professionnels des crèches pour donner une plus-value aux observations réalisées et aux interrogations relayées par les professionnels sur le développement des enfants.

• Proposer des entretiens individuels aux parents sur leur demande ou sur proposition de la directrice de la structure.

• Participer aux réunions de parents (groupes de parole).

• Aider à la résolution de conflits internes ou avec les familles en animant des groupes de paroles pour réguler les affects.

• Animer des séances d’analyse des pratiques professionnelles en direction des assistantes maternelles indépendantes inscrites au Relais Petite Enfance.

• Participer aux réunions partenariales d’accompagnement de l’enfant et de sa famille (Prépa CAEF).

• Aider à l’orientation des parents si nécessaire vers des relais extérieurs (CMPP, Autisme etc…).

• Accompagner et soutenir les familles en attente d’une prise en charge par des professionnels libéraux ou institutionnels.

• Accompagner les enfants, les familles et les équipes et être un appui en cas d’évènement traumatique (agressions, accidents, faits divers…).

CONTRAINTES:

• Déplacement sur les différentes structures Petite Enfance et Enfance de la ville

• Réunions en soirée.

SAVOIRS:

• Connaitre le développement psychologique et psychoaffectif de l’enfant âgé de 0 à 12 ans.

• Connaitre le secteur de la petite enfance et de l’enfance (règlement de fonctionnement, projet d’établissement…).

SAVOIRS FAIRE:

• Savoir respecter la mission du service public et s’adapter au fonctionnement des structures.

• Avoir la capacité de recul et d’analyse.

• Avoir la capacité d’affirmer un positionnement professionnel face aux difficultés exprimées.

• Avoir des aptitudes à travailler en équipe.

• Savoir créer un cadre favorable à l’expression.

• Savoir gérer les transmissions et les échanges dans le respect de la confidentialité (respect du secret professionnel).

• Savoir gérer les situations de conflit et de stress.

• Savoir transmettre ses connaissances.

• Etre force de proposition.

SAVOIRS ETRE:

• Se montrer courtois et bienveillant au sein de l’équipe et auprès du public

• Faire preuve d’une grande qualité d’écoute et d’échanges

• Etre capable de s’adapter aux personnes et aux situations.

• Etre capable d’empathie.

• Etre dynamisme

• Faire preuve de disponibilité.

DIPLOMES REQUIS:

• Etre titulaire d’un diplôme permettant de faire usage professionnel au titre de psychologue. MASTER 2 Licence + Master 2 complet en psychologie clinique ou psychologie du développement.