N° 28.24 au sein d'un établissement accueillant des enfants et adolescents en situation de handicap
Missions :
- Evalue les capacités psychomotrices des enfants et propose des actions de rééducation individuelles et/ou collectives dans le cadre de l'Unité d'Enseignement Maternelle et/ou dans l'école
- Diffuse l'information concernant la progression de son travail auprès de l'équipe afin de coordonner et harmoniser au mieux l'accompagnement de l'enfant
- Participe à l'évaluation développementale de l'enfant lors de son admission et au cours de son accompagnement par le dispositif
- Participe à l'élaboration du projet individualisé d'accompagnement comprenant le projet personnalisé de scolarisation de l'enfant
- S'appuie sur ses connaissances de la petite enfance et de l'éducation structurée pour accompagner l'enfant présentant des TSA dans ses acquisitions d'autonomie et de socialisation
- Peut être amené à rencontrer les familles pour leur proposer des aides techniques et adaptatives à même de soutenir les capacités spécifiques de leur enfant
Avantages :
- Lieu de travail : DAME de Dreux et UEMA d'Abondant
- Congés trimestriels
- Congés d'ancienneté
- Chèques vacances
- Compte épargne temps
- Etablissements fermés lors des vacances scolaires
Experience: 2 An(s)
Compétences: Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice,Concevoir un projet thérapeutique,Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, ...),Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ...,Renseigner des documents médico-administratifs
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Activités des sièges sociaux
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
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