PRINCIPALES ACTIVITES :
- Accueil et prise en charge des personnes (agents, patients, usagers.) dans son domaine
- Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes (agents, étudiants, stagiaires.)
- Elaboration et mise en place du projet individuel concernant la personne et le groupe dans son domaine d'activité
- Identification, recensement des besoins et des attentes des patients, spécifiques au domaine à son domaine
- Planification des activités / interventions internes et externes, spécifiques au domaine d'activité
- Réalisation d'études et de travaux de recherche
- Réalisation de soins spécifiques à son domaine d'intervention
- Recensement et analyse des besoins des utilisateurs, spécifiques à son domaine
- Tenue d'entretiens avec des personnes (patients, familles.)
OBJECTIFS :
- Il participe à la mise en œuvre des objectifs du projet d'établissement
- Annuellement, ses objectifs de travail seront négociés avec le Directeur des Ressources Humaines. Ces objectifs servent de base à son évaluation.
SAVOIR-FAIRE :
Dans son domaine de compétence :
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Analyser, évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes
- Auditer l'état général d'une situation, d'un système, d'une organisation
- Choisir une méthode, un moyen le plus adapté
- Conseiller et orienter les choix d'une personne ou d'un groupe
- Définir et mettre en œuvre les soins et les activités thérapeutiques adaptés au patient
- Elaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne
- Organiser, animer des activités spécifiques pour des patients, des personnes ou des groupes
- Organiser un cadre thérapeutique singulier à chaque patient
- Rédiger et mettre en forme des notes, des documents ou rapport
Missions génériques CHHC
- Suivi thérapeutique des patients/résidents du CHHC
- Entretiens avec les familles de patients/résidents
- Participation aux réunions de service (bilan annuel, staffs, coordinations, relation avec les partenaires extérieurs.)
- Analyse des bonnes pratiques (hygiène, qualité.)
- Passation de bilans psychologiques
- Enseignement auprès des élèves infirmiers, aide soignants, agents en formation continue
- Travail en étroite collaboration avec les postes transversaux et encadrement des unités
MCO
- Intervention à la demande au sein du service de gynécologie-obstétrique auprès des patientes nécessitant un suivi psychologique, principalement sur des problématiques liées à la périnatalité et au deuil périnatal
- Participation aux réunions mensuelles de l'inter secteur de pédopsychiatrie sur la périnatalité
- Travail de liaison avec la PMI et les différents intervenants du réseau de périnatalité (Sages femmes, puéricultrice, pédopsychiatre, psychologues, UMB de Limoges.)
- Intervention à la demande au sein du service des Urgences lors de situations d'urgence médico-psychologique et psycho traumatisme
Pôle Gériatrique QUOTITE 40 à 50%
- Suivi des patients/résidents
- Admission des résidents
- Participation au projet personnalisé
- Participation aux réunions interdisciplinaires
- Accompagnements des familles et professionnels : formations.
- Animation espace de paroles pour les familles
- Suivi des résidents UHR avec cotation NPI régulière
- Travail en étroite collaboration avec les gériatres et encadrement supérieur et de proximité
- Travail en concertation et interaction avec les postes transversaux et les professionnels du pôle
Obligations de service hebdomadaire
37h30 HEDOMADAIRE SOIT 7H30 PAR JOUR
- Horaires de travail : 9h - 17h
Conditions spécifiques :
- Possibilité de dépassement d'horaires
Experience: Débutant accepté
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Activités hospitalières
Liste des qualités professionnelles:
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
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