Mission
Le/la psychologue du développement ou Neuro Psychologue vient compléter et étoffer le dispositif d’aide, d’accompagnement et de soins qui est offert aux enfants et aux adolescents. Il/elle conçoit, élabore et met en œuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers des démarches prenant en compte la vie psychique des enfants et des adolescents, dans leur individualité, leur fonctionnement de groupe et leurs interactions.
Il/elle effectue les bilans et l’évaluation diagnostique nécessaires aux besoins de l’enfant et/ou de l’adolescent
Il/elle accompagne les équipes au niveau clinique et institutionnel.
ACTIVITES PRINCIPALES
▪ Participer à l’évaluation diagnostique des enfants et adolescents présentant un trouble du neuro développement
▪ Effectuer les évaluations neuropsychologiques (bilans TSA, TDAH…)
▪ Rédiger des bilans diagnostics
▪ Participer à l’élaboration du projet individualisé pour chaque enfant en lien avec l’équipe pluridisciplinaire
▪ Participer aux synthèses pluridisciplinaires
▪ Travailler en collaboration avec les différents professionnels de la filière
▪ Participer au déploiement des RBPP sur l’ensemble du pôle PEA
▪ Travailler en partenarial et en liaison avec le réseau dans le champ des TND du territoire
▪ Accueillir et soutenir l’enfant, ses parents et/ou son entourage
▪ Participer aux supervisions
▪ Participer à l’accueil et l’accompagnement des étudiants
Ces missions sont susceptibles d’évoluer et d’être modifiées en fonction de l’évolution du projet
Profil
SAVOIR FAIRE ET COMPETENCES REQUIS DANS LA FONCTION
1. Intérêt et bonnes connaissances du trouble du neuro développemental chez les enfants et adolescents
2. Observation, recueil et interprétation des données dans le cadre du suivi d’un patient dans son domaine d’intervention
3. Conception, mise en œuvre et évaluation d’actions de prévention et d’éducation thérapeutique
4. Participation à l’organisation du parcours de soins et de santé du patient
5. Mise en œuvre d’actions d’évaluation et d’amélioration des pratiques professionnelles
6. Conduite d’entretien avec le patient et sa famille
7. Évaluation globale clinique du patient
8. Recueil, interprétation et synthèse des données issues de l’évaluation neuro psychologique
9. Maîtrise des tests d’évaluations
10. Collaboration-alerte avec le médecin ou l’IPA de toutes situations identifiées à risque
11. Planification et coordination du suivi du patient
12. Coordination de la mise en œuvre de programme d’éducation thérapeutique
13. Transmission par oral et par écrit au sein du dossier patient (DPI cariatides) les observations et les bilans participant à la prise en soin
14. Organisation de temps d’échange et de coordination avec les équipes pluri-professionnelles
15. Communication et formation auprès des équipes
16. Inscription dans des travaux de recherche et de veille documentaire (communications, séminaires, articles…)
QUALITES REQUISES
17. Organisation et disponibilité
18. Qualité d’accueil et d’écoute
19. Grande vigilance, rigueur
20. Esprit de synthèse
21. Intérêt pour le travail en équipe pluri-professionnelle
22. Gestion du stress et de la fatigue
23. Patience, réactivité et rapidité
24. Autonomie
Vaccination hépatite B exigée – sérologie attestant de l’immunité à fournir
Candidature : lettre, CV, sérologie
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