Infirmier / ière formatrice pour diplôme d'etat d'aide soignant (h/f)

LES MISSIONS
- Accompagner les apprentis dans l'acquisition des savoirs et des savoirs faire en adéquation avec les
fonctions exercées
- Concevoir les enseignements et coordonner les activités et les démarches administratives des formateurs
vacataires en fonction du planning de formation.
- Organiser, coordonner et évaluer la formation
- Concevoir et organiser la sélection
- Assurer le suivi pédagogique des étudiants apprentis en partenariat avec les terrains de stages cliniques
- Participer à la réactualisation et au réajustement du projet de formation
- Participer à la préparation, à la gestion des locaux et du matériel pédagogique
- Participer à des groupes de travail sur les thématiques en lien avec l'actualité professionnelle soignante
- Préparer et participer aux conseils techniques
- Réaliser toutes les démarches administratives et le suivi relatifs aux contrats d'apprentissage et aux stages
(conventions ...)
- Réaliser les démarches administratives concernant le CFA en lien avec la Directrice de l'UFA du lycée Condé,
l'ARS, la DRAJES, la Région, le Ministère, les employeurs
- Assurer le lien avec les formations sanitaires et sociales du Lycée professionnel Condé
- Rechercher les informations spécifiques à l'environnement des soins
- Favoriser et participer aux échanges avec l'équipe pédagogique et les différents partenaires ARS, DRDJSCS,
FANCE TRAVAIL, établissements de santé, CFA, Région, Education Nationale, GRETA

Profil requis :
DIPLOMES
D.E.I. et être titulaire de l'Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence de niveau 2 (AFGSU 2) -
Diplôme d'état d'infirmier infirmière

CONNAISSANCES
Savoirs théoriques :
- Connaissance des savoirs professionnels en relation avec la formation et le référentiel de formation AS
- Connaissance des référentiels métier, activités et formation
- Connaissances en pédagogie : concepts, méthodes/stratégies pédagogiques
Savoirs d'environnement :
- Connaissance du rôle et des missions de l'aide-soignant en collaboration avec l'infirmière diplômée d'état (IDE)
Savoirs procéduraux :
- Connaissance des principes et modalités d'évaluation / certification et de suivi pédagogique
- Organisation et planification de parcours de stages cliniques en fonction des exigences liées aux référentiels

SAVOIRS FAIRE
- Maîtrise des gestes techniques dans le domaine de la prise en charge des patients en lien avec le référentiel
de compétences professionnelles AS
- Ingénierie de la formation, ingénierie pédagogique
- Organisation, gestion de projets
- Animation de groupes en formation
- Analyse réflexive, analyse de la pratique professionnelle
- Conduite d'entretiens pédagogiques personnalisés (suivi pédagogique)
- Maîtrise des outils informatiques et de bureautique

SAVOIRS ÊTRE
- Savoir agir en complémentarité avec des acteurs de profils variés
- Autorité fondée sur la compétence et le respect d'autrui
- Communication, négociation, coopération
- Anticipation, gestion
- Prise de responsabilités
- Actualisation des connaissances, veille professionnelle

Commence à compter du 25 août 2025

Experience: 5 An(s)

Compétences: Préparer la table d'instrumentation médico-chirurgicale selon le programme opératoire,Réaliser des soins infirmiers,Renseigner les documents techniques lors d'une intervention chirurgicale et les transmettre à l'interlocuteur concerné,Répartir les instruments et les dispositifs médicaux selon le mode de traitement par stérilisation ou par destruction

Qualification: Cadre

Secteur d'activité: Enseignement secondaire technique ou professionnel

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.