Nous recrutons un/une psychologue clinicien(ne) pour notre centre de ressources pour l'autisme (CRA, dispositif expérimental équipe mobile d'évaluation diagnostique complexe chez l'enfant) basé à Saint Leu Ce dispositif permettra de :
- Faciliter l'accès au diagnostic TSA (ou de non TSA) et le réaliser
- Evaluer la symptomatologie complexe en lien avec des comorbidités
- Proposer des orientations adaptées (préconisations) au profil des enfants/jeunes
- Venir en soutien et en appui des ESMS et des établissements sanitaires.
Missions générales du poste :
- Réaliser des bilans en vue de l'élaboration d'un diagnostic
- Participer a la formation et a la sensibilisation de personnes intervenant auprès de personne avec un TSA
- S'impliquer dans un travail de réseau
- Participer aux programmes de recherches engagés par le service
- S'impliquer dans la mission de l'information et la documentation
Les qualifications requises :
- Diplôme requis : DESS ou Master 2 de psychologie
- Connaissances en psychopathologie de l'enfant, l'adolescent et des troubles autistiques.
- Connaissance des outils spécifiques d'évaluation de l'efficience intellectuelle, développementale, des compétences socio-adaptatives, afin de s'adapter au mieux au profil de l'enfant a évaluer,
- Connaissance des outils d'évaluation diagnostique standardisée : ADI-R, ADOS,
- Connaissance des tests d'évaluations psychométriques et neuropsychologiques (WISC, NEPSY II, WPPSI), de bilan de cognition sociale et théorie de l'esprit, d'outils psychodynamiques
- Expérience minimale de deux ans auprès des personnes avec TSA exigée
Experience: 2 An(s)
Compétences: Analyser le contexte de vie d'une personne,Appliquer un cadre juridique ou réglementaire,Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical,Réaliser un accompagnement psychologique
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Autres enseignements
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
L'Association Claire Joie spécialisée dans la prise en charge en semi internat d'enfants et d'adolescents porteurs de Trouble du Développement Intellectuel (TDI) ou du Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) .
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