Sous la responsabilité du directeur du Service Enfance Jeunesse :
- Participe à la conception et à la mise en œuvre des projets pédagogiques et coordonne les projets d'activités qui en découlent.
- L'EJE a une mission éducative, d'encadrement et administrative.
- 1. Mission éducative
- Prendre en charge des enfants,
- Collaborer à l'accueil des familles et mettre en place des actions d'accompagnement et de soutien à la parentalité, participer à l'accueil des enfants porteurs de handicap,
- Contribuer au projet d'établissement,
- Concourir à l'élaboration, la réalisation et l'évolution du projet pédagogique,
- Mettre en place et organise des projets d'éveil et d'accompagnement de l'enfant en collaboration avec l'équipe,
- Proposer à l'enfant un environnement global optimum : environnement spatial, social et affectif.
2. Mission d'encadrement
- Exercer une fonction d'encadrement et d'accompagnement d'une équipe pluridisciplinaire.
- Être garant auprès de l'équipe du projet pédagogique,
- Assurer le suivi et l'encadrement des stagiaires EJE,
- Initier une dynamique d'équipe au sein de l'établissement et en favoriser la cohésion,
- Participer à l'organisation de la structure et proposer des pistes d'amélioration le cas échéant.
3. Mission administrative
- Rédiger des écrits professionnels, travailler sur la mise en place des divers projets éducatifs et de fonctionnement,
- Être en capacité de suppléer la fonction de direction si besoin,
- Appliquer les protocoles d'urgence et d'hygiène mis en place,
- Assurer la présence d'un cadre pendant toute l'amplitude d'ouverture quotidienne,
- Assurer la continuité du service (sécurité des enfants, organisation et gestion).
Diplôme d'Etat d'éducateur de jeunes enfants
Débutants acceptés
Connaissances et compétences :
- Pédagogie, psychologie, santé et besoins physiologiques du jeune enfant,
- Capacité à repérer des enfants en souffrance ou en danger,
- Maîtrise de l'outil informatique, maîtrise des règles d'hygiène et de sécurité,
- Capacités managériales,
- Ecoute et qualités relationnelles,
- Devoir de réserve, de discrétion, tenue du secret professionnel, dans le cadre de la fonction publique territoriale et sens du service public,
- Dynamisme et aptitude à la prise d'initiatives,
- Capacité à faire évoluer ses pratiques et ses connaissances professionnelles.
Savoirs-être :
- Capacité d'adaptation,
- Esprit d'initiative et autonomie,
- Disponibilité, discrétion et confidentialité,
- Qualités relationnelles,
- Rigueur, organisation et méthode,
- Dynamisme et réactivité,
- Sens du travail en équipe et du service public.
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