MISSIONS
La mission de l'infirmier(e) de l'éducation nationale s'inscrit dans la politique générale de l'éducation nationale qui est de promouvoir la réussite scolaire des élèves et des étudiants. Dans ce cadre, il (elle):
. Contribue au bien-être et à la réussite scolaire de tous les élèves
. Contribue à l'intégration scolaire des enfants et des adolescents atteints de handicap
. Effectue ou dispense les actes infirmiers qui relèvent de sa compétence et de sa responsabilité
. Identifie, dans le cadre de son rôle propre, les besoins, pose un diagnostic infirmier, met en œuvre les actions appropriées et les évalue
. Développe une dynamique d'éducation à la santé et contribue à évaluer les actions de promotion et d'éducation de la santé
. Organise quotidiennement le recueil et l'exploitation des données statistiques par le biais du cahier de l'infirmier(e)
FONCTIONS
L'infirmier(e) dans le cadre de son rôle relationnel, technique et éducatif accueille tout élève qui le (la) sollicite pour quelque motif que ce soit y compris d'ordre relationnel ou psychologique, dès lors qu'il y a une incidence sur sa santé ou sa scolarité.
Dans cet objectif, l'infirmier(e) :
. Écoute et accompagne les élèves
. Organise et réalise le suivi infirmier de la santé des élèves
. Organise les urgences et les soins et assure un suivi infirmier de l'état de santé des élèves
. Participe à la mise en place des dispositifs adaptés en cas d'événement graves survenant dans la communauté scolaire
. Met en place les actions permettant d'améliorer la qualité de vie des élèves en matière d'hygiène, de sécurité et d'ergonomie
. Intervient en tant que de besoin auprès des enfants ou des adolescents en danger
. Participe aux différentes instances et commissions de l'établissement soit à titre de droit soit s'il (elle) est élu(e) : CA,CESCH, CHS, Conseil de classe, etc..
Conditions particulières d'exercice :
POSTE à 50 %
Profil recherché :
Savoir
-Politique d'action sociale en lien avec la profession
-Analyser la situation et les besoins de la personne
-Orienter une personne vers des partenaires relais
-Communiquer efficacement avec les différents interlocuteurs
-S'adapter au changement
-Gérer les priorités et les aléas
-Actualiser ses connaissances et les perfectionner (formation continue)
Savoir-faire
-Rédaction de rapports sociaux
-Communication écrite et orale
-Gestion de projets et actions collectives
-Travailler en équipe
-Maîtriser l'outil informatique et les nouvelles technologies Travailler en autonomie et savoir prendre ses responsabilités Savoir rendre compte
Savoir-être
-Être à l'écoute
-Disponibilité
-Discrétion,
-Rigueur
-Maîtrise de soi,
Experience: Débutant accepté
Compétences: Mettre en place un Projet d'Accueil Individualisé (PAI),Conseiller, accompagner une personne,Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Réaliser un diagnostic ou un bilan paramédical
Langues: Français souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale
L'éducation nationale est le 1er employeur public de France et de la région académique normande au sein des 5 départements qui la composent (Calvados, Eure, Manche, Orne, Seine-Maritime).
Elle emploie plus de 58 000 personnels et scolarise près 300 000 écoliers du 1er degré dans 2 524 écoles, et près de 290 000 élèves du 2nd degré dans 612 établissements (public et privé). L'académie compte également près de 115 000 étudiants (classe prépa, BTS et Université) et 15 000 apprentis.
Les valeurs ré
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