L'association FAIRE Economie Sociale et Solidaire accueille chaque année plus de 3000 étudiants, stagiaires, apprentis, 150 collaborateurs et près de 1000 intervenants. Elle est engagée dans une démarche de développement et de soutien à la qualification des futurs professionnels du champ social des premiers niveaux de qualification au niveau 7.
Ces formations en alternance sont articulées avec les besoins des milieux professionnels qui sont coproducteurs de la qualification. L'offre de service de FAIRE ESS est diversifiée et permet des voies d'accès plurielles : formation initiale, formation continue, VAE et apprentissage.
L'association FAIRE ESS dont le siège est à Montpellier, a pour missions de développer la promotion et la qualification des acteurs du champ de l'ESS, la formation initiale et continue des travailleurs sociaux, des dirigeants de l'ESS, l'animation du champ professionnel, le développement d'études et de recherches, sous l'égide des 3 pôles d'activité :
- le pôle IRTS MONTPELLIER (Institut Régional du Travail Social) intégrant une section de lycée privé sous contrat
- le pôle IRTS PERPIGNAN (Institut Régional du Travail Social)
- le pôle IRTS ACCESS (Voix d'accès et accessibilité)
Placé-e sous l'autorité hiérarchique de la Direction d'association et intégré-e à l'équipe de directions, le-la directeur-trice du pole IRTS ACCESS sera garant.e du pilotage, de la mise en œuvre du budget de l'association, ainsi que de la saine gestion financière. Vous participerez ainsi à construire la politique financière, budgétaire et économique des activités des pôles en lien avec les orientations de l'association.
Dans le respect de la politique Qualité de FAIRE ESS et de son système de management :
Missions et responsabilités du directeur-trice du pôle IRTS ACCES :
Dans le cadre des orientations associatives, par délégation et sous l'autorité du Directeur d'Association
FAIRE ESS :
- Membre de l'équipe de direction de FAIRE ESS, il/elle contribue à la mise en œuvre de la politique stratégique de FAIRE ESS et l'ensemble de ses actions et de ses activités, notamment dans le cadre de son expertise d'accès et accessibilisation des formations.
- Il/Elle dirige le pôle IRTS ACCESS et ses activités : les projets inclusifs, les actions de valorisation des formations, de leur accès tout au long de la vie et l'animation du champs professionnel.
- Pour cela, il/elle exerce la responsabilité budgétaire, administrative et des ressources humaines de son pôle avec le soutien des directions des ressources associatives.
- Développe une politique inclusive et d'accessibilité des formations, pour et avec les pôles de formation
- Participe à construire, puis mener les plans d'action de développement de l'activité en formation qualifiante et continue
- Représente FAIRE ESS/IRTS sur le plan territorial au niveau régional et national dès lors que le mandat vous en est donné
Compétences et connaissances attendues :
- Capacité à se positionner dans un jeu complexe d'acteurs multiples et de réseaux ; construire et mettre en œuvre des coopérations sur différents territoires et dans différents secteurs
- S'engager à incarner les valeurs associatives, notamment les principes de l'économie sociale dans le pilotage des activités et des relations partenariales
- Expérience d'encadrement ou de direction et une connaissance de l'environnement de la formation et de l'insertion professionnelles, notamment des personnes en situation de handicap
- De formation supérieure (diplôme de niveau 7 selon la nomenclature Européenne), vous disposez d'une expérience réussie de management
Lieu de travail :
- Lieu de travail habituel sur le site de FAIRE ESS à Montpellier avec des déplacements mensuels liés à la transversalité du pôle, dont les deux autres sites sont principalement à Perpignan et Carcassonne
Experience: 5 An(s)
Compétences: Règles de sécurité,Animer, coordonner une équipe,Élaborer, suivre et piloter un budget,Organiser la mise en oeuvre des processus d'orientations pédagogiques,Analyser, exploiter, structurer des données,Concevoir et déployer des outils d'évaluation,Concevoir et piloter une politique de gestion des ressources humaines,Conduire une démarche de négociation,Contrôler et faire appliquer le respect de dispositions légales et réglementaires,Créer, organiser ou coordonner un évènement,Définir des besoins en développement des compétences,Définir le projet académique et établir la programmation annuelle des personnels d'inspection,Évaluer et développer les compétences de ses collaborateurs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Optimiser les effectifs, l'adéquation et l'allocation des ressources,Organiser le travail d'une équipe,Prévenir et résoudre les conflits,Réaliser une veille documentaire,Recruter et intégrer une personne,Sensibiliser un public,Utiliser les outils numériques,Veiller à la sécurité juridique d'une décision, d'un projet
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement supérieur
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
En cliquant sur "JE DÉPOSE MON CV", vous acceptez nos CGU et déclarez avoir pris connaissance de la politique de protection des données du site jobijoba.com.