Formateur-accompagnateur de projets (h/f)

Fonctions
- Assurer le face à face pédagogique
- Construire des séquences et scénarios pédagogiques
- Accompagner, individuellement ou collectivement, les usagers dans l'élaboration et la validation de leurs orientations et le développement des prérequis
- Participer à l'inventaire de ses besoins de compensation
- Participer au processus d'accompagnement global et interdisciplinaire
Ce service fonctionne du lundi au vendredi. Vous intègrerez une équipe de 4 formateurs accompagnateurs (h/f) qui alternent leurs interventions sur 3 groupes en simultanés.
Avoir travaillé sur des ateliers types VSI (valorisation de son image), affirmation de soi et de la TRE seront très appréciés.
Poste évolutif sur un temps plein selon activité.

Formation et Expérience :
Diplôme de niveau 5 minimum (BAC+2) exigé :CIP, FPA, ..

Formation de formateur Professionnel (ou équivalent) ou CIP souhaitée
Une première expérience appréciée ( dans l'insertion socioprofessionnelle, dans les relations entreprises, dans l'accompagnement, le coaching individuel, dans l'ingénierie ou l'animation de formations, dans l'animation d'ateliers/prestations VSI (Valoriser Son Image professionnelle)).

Connaissances Spécifiques :

- Connaissance du public TH adulte (pluri handicaps) et majoritairement à faible niveau de scolarité
- Connaissance de l'insertion professionnelle : techniques de recherches d'emploi,
- Connaissance des dispositifs d'insertion professionnelle pour travailleurs handicapés,
- Connaissance de secteurs d'emploi liés aux formations dispensées à l'ESRP : commerce, tertiaire, services, numérique, informatique, maraichage, animation sociale.

Experience: 3 An(s)

Compétences: Techniques pédagogiques,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Aide par le travail

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
S'adapter aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.