Référent handicap enseignant de musique h/f

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 18h00 hebdomadaire Descriptif de l'emploi Dans le cadre du projet d'établissement du Conservatoire à Rayonnement Régional de musique, danse et art dramatique Montserrat Caballé et de l'enseignement musical sur les antennes du Conservatoire, la communauté urbaine Perpignan Méditerranée Métropole recrute un enseignant (H/F) Référent(e) handicap et enseignant de musique. Missions / conditions d'exercice Enseigner à des classes IME et assurer la coordination du département Handicap et "élèves à besoins particuliers" du CRR.
Compétences spécifiques demandées en psychologie, ou musicothérapie, ou interventions en milieu hospitalier, ou autres formations permettant la liaison entre élève, parents et enseignants pour des élèves en situation de handicap, ou "dys", autistes, et à besoins pédagogiques particuliers.
Etre capable d'assurer l'accompagnement au piano ou avec un instrument polyphonique, de ses classes.
Organiser et assurer le suivi, l'orientation et l'évaluation des élèves
Initier et participer aux projets pédagogiques innovants développés de manière transversale au sein de l'établissement
Contribuer à la réflexion et à la mise en œuvre du projet de l'établissement
Participer aux projets de diffusion pédagogique proposés par les équipes enseignantes du CRR Profils recherchés Diplômes et qualifications requises:
Être titulaire du grade d'Assistant d'Enseignement Artistique Principal de 1ère ou 2ème classe de la Fonction Publique Territoriale ou, à défaut,
être inscrit sur liste d'aptitude d'Assistant d'Enseignement Artistique Principal ou, à défaut
être titulaire du Diplôme d'Etat d'enseignant de musique (chant choral, Formation musicale, instrument…), ou de Musicien Intervenant (si possible avec DUMISIS) ou de titres reconnus équivalents pour l'accès au concours d'ATEA de la FPT
Compétences professionnelles:
Expérience et expertise technique, pédagogique et artistique dans la ou les disciplines enseignées
Evaluation et conseil des parcours d'élèves (suivi, orientation, motivation)
Développement de projets culturels ou artistiques
Connaissances en musicothérapie ou psychologie ou troubles dys et capacité à faciliter l'insertion de ces élèves dans d'autres classes et activités.
Qualités personnelles:
Sens aigu des relations humaines et goût pour aider les enfants, adolescents et adultes à besoins particuliers.
Esprit d'innovation et de créativité
Sens de l'écoute et de la médiation, capacité à résoudre et prévenir les conflits
Goût et sens du travail en équipe