Détails de l'offre
Famille de métiers Prévention et sécurité civile > Sapeurs-pompiers Grade(s) recherché(s) Lieutenant de 2nde classe de SPP
Lieutenant de 1ère classe de SPP
Métier(s) Ouvert aux contractuels Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Missions du SDIS :
Prévention et évaluation des risques de sécurité civile ;
Préparation des mesures de sauvegarde et organisation des moyens de secours ;
Protection des personnes, des biens et de l’environnement ;
Secours d’urgence aux personnes victimes d’accidents, de sinistres ou de catastrophes ainsi que leur évacuation.
Missions du Groupement Formation et activités physiques :
Former un collectif de 3900 agents au service du public ;
Accompagner 2800 sapeurs-pompiers volontaires dans leur engagement citoyen ;
Soutenir les trajectoires professionnelles de 250 personnels administratifs et techniques et de 900 sapeurs-pompiers professionnels ;
Assurer un accompagnement des cadres du service, administratifs, professionnels et volontaires dans le management de leurs personnels par la formation ;
Garantir à nos partenaires des actions de formation de qualité pour le bon fonctionnement de leurs services, établissements ou institutions.
Liaisons hiérarchiques :
N+1 : Chefferie de l’école départementale d’incendie et de secours.
N+2 : Chefferie du groupement Formation et activités physiques.
Liaisons fonctionnelles :
Internes : Groupement territorial, unités opérationnelles, ensemble des acteurs du groupement formation et activités physiques.
Externes : Partenaires extérieurs du groupement formation et activités physiques. Missions / conditions d'exercice Missions principales :
Etre le relais auprès du chef de groupement territorial pour toutes les questions relatives à la formation et au sport, en particulier sur les plans de la gestion des stages liés à l’Ecole départementale ainsi que portant sur l’environnement règlementaire des actions de formation.
Participer au pilotage de l’équipe de formateurs de l’Ecole départementale ;
Sur le plan pédagogique, assurer le suivi et la coordination des formateurs permanents et réguliers ;
Veiller au suivi qualitatif des actions pédagogiques, assurer le suivi et l’accompagnement des actions de FMPA en lien avec les décisions des comités pédagogiques.
Participer à l’émulation et à l’animation des pôles de formateurs par filière en collaboration avec les territoires ;
Assurer la coordination des actions de formation entre l’échelon départemental et celui représenté par les groupements territoriaux ;
Participer ponctuellement à l’encadrement des stages, en particulier lié à l’avancement de grade ;
Coordonner et garantir la logistique des actions de formation réalisées sur le territoire ;
Promouvoir la dynamique de pratique des activités physiques et sportives dans le cadre de la prévention et de la santé au travail.
Etre force de proposition quant à l’amélioration continue des actions de formation.
Missions secondaires :
Pour environ 25% de son temps de travail :
Assurer la formation continue des formateurs permanents et réguliers du groupement (Niveau CONCEPTEUR) ;
Assurer ponctuellement des actions de conception ;
Réaliser du face à face pédagogique.
En fonction du profil du candidat (Formation EAP notamment) :
Appuyer le conseiller technique départemental EAP dans la mise en œuvre de la politique départementale de pratique des activités physiques et sportives
Ou Développer les actions de FMPA et en assurer la conception pour l’ensemble du SDIS. Profils recherchés Filières et plages de grades du poste : SPP - Lieutenant 2e classe à lieutenant 1ère classe.
Formations et diplômes :
Formation initiale de lieutenant le cas échéant ;
Formation de CONCEPTEUR appréciée ou à acquérir ;
Connaissances :
Du milieu des sapeurs-pompiers ;
Du fonctionnement de l’établissement ;
Des guides et référentiels nationaux et textes de référence en matière de formation.
Savoir-faire :
Maîtrise des outils bureautiques (pack Office) ;
Assistance et conseil à la hiérarchie dans son domaine de compétence ;
Accompagnement de formateurs.
Savoir-être :
Appétence pour la formation professionnelle ;
Rigueur et organisation ;
Capacité à travailler en équipe ;
Aptitude à rendre compte ;
Dynamisme et sens du relationnel.
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