À propos de nous
Etablissement dynamique situé en bord de mer, le CHU de Brest est un acteur économique de 1er plan : 1er opérateur de santé et moteur économique de la région, l'établissement est le 1er employeur de la ville.
Le Centre Hospitalier Régional Universitaire couvre un territoire comprenant une population de 1,2 million d’habitants et emploie plus de 8000 personnes dont 750 médecins. Il offre à la fois des soins de proximité et de recours.
Le CHU de BREST : Qui sommes-nous ?
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Mission
Le S.E.S.S.A.D. autisme, un service d’éducation spéciale et de soins à domicile, est un service médico-social accompagnant des enfants et des adolescents avec autisme. Il porte depuis peu un dispositif d’auto-régulation implanté au sein du groupe scolaire Paul Eluard à Brest. Ce dispositif est destiné aux enfants de 6 à 12 ans présentant des troubles du spectre de l’autisme, sur orientation de la CDAPH, et pourrait concerner à terme les autres élèves accueillis sur le primaire. Ce dispositif s’est construit sur la base d’un partenariat entre l’Education Nationale, la Mairie de Brest et le CHRU.
Le dispositif vise l’inclusion dans les classes ordinaires de l’école élémentaire des élèves avec autisme. Afin de réduire leurs troubles du comportement et de tendre vers l’autonomie dans les apprentissages, de permettre une scolarité à temps complet en classe ordinaire, cette scolarisation est appuyée au quotidien par une équipe médico-sociale implantée dans l’école.
Dans le cadre du dispositif, il sera demandé à l’ergothérapeute d’apporter les évaluations dans son domaine de compétence, notamment au niveau des particularités sensorielles. De plus, il pourra être amené à se positionner en soutien pour des enfants non notifiés.
Evaluer les déficiences, les capacités et les performances motrices, sensitives, sensorielles, cognitives, mentales, psychiques du jeune avec TSA.
Analyser les besoins, les habitudes de vie, les facteurs environnementaux, les situations de handicaps et poser un diagnostic ergothérapique.
Mettre en œuvre des soins et des interventions de rééducation, de réadaptation, de réinsertion, de réhabilitation psychosociale visant à réduire et compenser les altérations et les limitations d'activité, développer, restaurer et maintenir l'indépendance, l'autonomie et la participation sociale du jeune.
Préconiser les aides techniques, et modifications de l'environnement matériel, afin de favoriser l'intégration du jeune au sein de l’école et dans son milieu de vie.
Activités :
* Bilan ergothérapeutique au début de l’année scolaire et suivi tout au long de l’année.
* Coordination et suivi du projet personnalisé des enfants notifiés et soutien pour les enfants non notifiés.
* Conseil et éducation thérapeutique.
* Soutien technique auprès de l’environnement humain du jeune
* Préconisation et suivi de projets d'aménagement de l'environnement éducatif.
* Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes (agents, étudiants, stagiaires, etc.)
* Conception et rédaction de documents techniques en ergothérapie, relatifs à la prise en charge des personnes avec un TSA
* Rédaction de comptes-rendus relatifs aux observations et interventions effectuées auprès du jeune et son environnement
* Prise en charge individuelle de rééducation dans son domaine de compétences.
Profil
Diplôme d'Etat d'ergothérapeute
Savoir-faire
* Forte capacité à travailler en équipe et en partenariat
* Analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge du jeune et la continuité des soins
* Concevoir et conduire un projet personnalisé dans son domaine de compétence
* Définir et mettre en œuvre les soins et activités thérapeutiques adaptés au jeune relatif à son domaine de compétence
* Eduquer et conseiller l’enfant et son entourage dans le cadre du projet individualisé d’accompagnement
* Elaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne, relatif à son domaine de compétence
* Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales du jeune
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